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Marktausblick für Simulationslernen:
Der Markt für Simulationslernen wurde im Jahr 2025 auf 17,2 Milliarden US-Dollar geschätzt und soll bis Ende 2035 auf 56,8 Milliarden US-Dollar anwachsen, was einem durchschnittlichen jährlichen Wachstum von 14,2 % im Prognosezeitraum 2026–2035 entspricht. Im Jahr 2026 wird der Markt für Simulationslernen auf 19,6 Milliarden US-Dollar geschätzt.
Der weltweite Markt für Simulationslernen hat in den letzten Jahren ein starkes Wachstum erfahren, positiv beeinflusst durch technologische Fortschritte, zunehmende institutionelle Akzeptanz und eine starke öffentliche Politik. Internationale Organisationen und Regierungen unterstützen nachdrücklich den Wandel hin zu digitaler und simulationsbasierter Bildung. UNICEF stellt in diesem Zusammenhang fest, dass die Welt mit einer sich verschärfenden Bildungskrise konfrontiert ist: Rund 272 Millionen Kinder gehen nicht zur Schule, und die meisten Zehnjährigen in Ländern mit niedrigem und mittlerem Einkommen können nicht verständnisvoll lesen. Mit seiner Strategie für digitale Bildung 2025–2030 betont UNICEF, dass KI und adaptive Tools intelligent eingesetzt werden müssen, um das Lernen zu transformieren, anstatt einfach alte Methoden zu digitalisieren. UNICEF hebt außerdem hervor, dass digitales Lernen für Kinder in Konfliktgebieten, abgelegenen Regionen und marginalisierten Gemeinschaften lebenswichtig sein kann und ihnen hilft, bestehende Ungleichheiten aufgrund von Geschlecht, Behinderung und Sprache zu überwinden.
Darüber hinaus profitiert der Markt für Simulationslernen von einem integrativen Ansatz immersiver Trainingslösungen wie VR, AR und MR. Simulationssoftware wird in verschiedenen Branchen wie Luftfahrt, Gesundheitswesen, Industrie und Bildung eingesetzt und bietet realistische Umgebungen für kontinuierliches Lernen. Im Oktober 2025 kündigte QA die Einführung von SimuLabs an, einer KI-basierten, immersiven Trainingsplattform, die speziell dafür entwickelt wurde, moderne Teams beim Aufbau technischer und sozialer Kompetenzen durch realitätsnahe Arbeitsplatzsimulationen zu unterstützen. SimuLabs kombiniert szenariobasierte Problemlösung mit KI-gestützten Interaktionen und schließt so Lücken im traditionellen Training, wo Lernenden oft die Anpassungsfähigkeit und Kommunikationsfähigkeit für die reale Welt fehlen. Diese Initiative positioniert das Unternehmen als führenden Anbieter skalierbaren, ergebnisorientierten Simulationslernens.
Schlüssel Simulationslernen Markteinblicke Zusammenfassung:
Regionale Einblicke:
- Nordamerika wird voraussichtlich bis 2035 einen Marktanteil von 38,6 % im Bereich des Simulationslernens halten, was durch seine starke digitale Infrastruktur und die kontinuierliche Finanzierung von Innovationen begünstigt wird.
- Der asiatisch-pazifische Raum wird bis 2035 voraussichtlich das schnellste Wachstum verzeichnen, beschleunigt durch die weitverbreitete Digitalisierung im Bildungs- und Gesundheitswesen.
Segmenteinblicke:
- Es wird prognostiziert, dass das Segment der Cloud-basierten Bereitstellung bis 2035 einen Marktanteil von 55,7 % im Bereich des Simulationslernens erreichen wird, angetrieben durch seine Skalierbarkeit, Kosteneffizienz und Möglichkeiten zum kollaborativen Lernen.
- Es wird erwartet, dass das Segment der akademischen Einrichtungen bis 2035 einen bedeutenden Anteil einnehmen wird, was durch die breite Integration von MINT-Programmen und die zunehmende Nutzung immersiver VR- und AR-Lerntechnologien begünstigt wird.
Wichtigste Wachstumstrends:
- Steigende Nachfrage nach erlebnisorientierter und immersiver Ausbildung
- Regierungsinitiativen
Größte Herausforderungen:
- Begrenzte technische Expertise
- Probleme der Zugänglichkeit, Gleichstellung und digitalen Kluft
Wichtige Akteure: CAE Inc. (Kanada), L3Harris Technologies, Inc. (USA), Thales Group (Frankreich), FlightSafety International (USA), RTX Corporation / Collins Aerospace (USA), The Boeing Company (USA), Lockheed Martin Corporation (USA), Saab AB (Schweden), Rheinmetall AG (Deutschland), BAE Systems plc (Großbritannien), Indra Sistemas, SA (Spanien), General Dynamics Corporation (USA), Elbit Systems Ltd. (Israel), Frasca International, Inc. (USA), GSE Systems, Inc. (USA).
Global Simulationslernen Markt Prognose und regionaler Ausblick:
Marktgröße und Wachstumsprognosen:
- Marktgröße 2025: 17,2 Milliarden US-Dollar
- Marktgröße 2026: 1,60 Milliarden US-Dollar
- Prognostizierte Marktgröße: 19,6 Milliarden US-Dollar bis 2035
- Wachstumsprognose: 14,2 % jährliches Wachstum (2026–2035)
Wichtigste regionale Dynamiken:
- Größte Region: Nordamerika (38,6 % Anteil bis 2035)
- Region mit dem schnellsten Wachstum: Asien-Pazifik
- Dominierende Länder: USA, China, Vereinigtes Königreich, Deutschland, Japan
- Schwellenländer: Indien, Südkorea, Brasilien, Singapur, Vereinigte Arabische Emirate
Last updated on : 10 December, 2025
Markt für Simulationslernen – Wachstumstreiber und Herausforderungen
Wachstumstreiber
- Steigende Nachfrage nach erlebnisorientierten und immersiven Schulungen: Sowohl Lernende als auch Arbeitgeber bevorzugen praxisnahe, erfahrungsbasierte Schulungen gegenüber traditionellen Präsenzschulungen. Dies treibt das Geschäft im Markt für Simulationslernen deutlich an. Im April 2025 berichtete Virginia Tech, dass ihre Abteilung für Elektrotechnik die Mitarbeiterschulung durch ein kombiniertes System aus digitalem Zwilling und virtueller Realität revolutioniert. Dieses System ermöglicht es den Schulungsteilnehmern, den Betrieb eines realen Umspannwerks in einer vollständig immersiven Umgebung sicher zu üben. Die Initiative erlaubt es den Lernenden außerdem, mit einem digitalen Modell des Umspannwerks Turner Street zu interagieren, Schalter umzulegen, die Auswirkungen auf das Stromnetz in Echtzeit zu beobachten und praktische Erfahrungen ohne Betriebsrisiko zu sammeln. Darüber hinaus betont das Unternehmen, dass dieser Ansatz zur Modernisierung der Ausbildung für eine Belegschaft beiträgt, die mit immer komplexeren Technologien im Bereich der Stromversorgungssysteme konfrontiert ist.
- Regierungsinitiativen: Diese unterstützen digitales und kompetenzorientiertes Lernen effizient, indem sie simulationsbasiertes Training proaktiv fördern und so ein kontinuierliches Wachstum im Markt für Simulationslernen ermöglichen. Im Oktober 2024 gab das Ministerium für Kompetenzentwicklung und Unternehmertum (MSDE) eine Partnerschaft mit Meta bekannt, um die Initiative „Skill India“ durch die Einführung eines KI-Assistenten und fünf Kompetenzzentren für VR und MR an nationalen Berufsbildungsinstituten in ganz Indien zu stärken. Das MSDE betonte in diesem Zusammenhang, dass diese Initiativen den Zugang zu fortschrittlichen Technologien demokratisieren sollen, indem personalisierte Lernpfade und praxisorientierte Kompetenzentwicklung angeboten werden. Der KI-Assistent, der auf Metas Open-Source-Modell Llama basiert, wird mehrsprachiges interaktives Lernen auf dem digitalen Portal von „Skill India“ unterstützen, während die Kompetenzzentren realistische VR-Simulationen bereitstellen, um die Beteiligung und Sicherheit zu verbessern.
- Zunehmende Nutzung von KI, VR, AR und digitalen Zwillingen: Fortschritte bei KI, generativer KI, erweiterter Realität und digitalen Zwillingen verändern die Wachstumsdynamik im Markt für Simulationslernen. Diese Innovationen verbessern die Lerneffektivität, verkürzen die Trainingszeiten und ziehen Investitionen von Unternehmen weltweit an. Im Oktober 2025 kündigte VR Vision Inc. seine neue Plattform für intelligentes Training an, die KI mit erweiterter Realität kombiniert, um adaptive, datengesteuerte Simulationen zu erstellen, die die Leistung der Mitarbeiter kontinuierlich optimieren. Das System erfasst Leistungsdaten mittels XR und nutzt KI, um Echtzeit-Feedback, prädiktive Risikowarnungen und personalisierte Lernpfade bereitzustellen. Dies verbessert Einarbeitung, Sicherheit und Kompetenzkonsistenz und beschleunigt so die Kompetenzentwicklung in umfangreichen Mitarbeiterprogrammen.
Marktchancen im Bereich Simulationslernen (2025)
Name der Firma | Aktivität | Schwerpunkt | Marktchancen im Bereich Simulationslernen |
Varjo | XR-Simulation für die Verteidigung | VR- und Mixed-Reality-Headsets in Militärqualität | Skalierbares, realistisches Mehrbenutzertraining für NATO- und Verteidigungskräfte |
Fujitsu | Molekulardynamiksimulation | KI-gestützte Modellierung von Batterieschnittstellen auf atomarer Ebene | Schulungen und F&E-Simulationen im Bereich fortschrittlicher Werkstoffe und Energie |
Boeing / Bluedrop | Luft- und Raumfahrt-Simulationstraining | CV-22-Vollmissionssimulatoren, Besatzungstraining | Ausbildung im Bereich Luftfahrt und Verteidigung, globale Missionseinsätze |
Quelle : Offizielle Pressemitteilungen des Unternehmens
Herausforderungen
- Begrenzte technische Expertise: Integrationskomplexitäten und der Mangel an qualifizierten Fachkräften stellen die größten Herausforderungen für das Wachstum des Marktes für Simulationslernen dar. Institutionen in Schwellenländern haben Schwierigkeiten, Simulationsplattformen in bestehende Lernmanagementsysteme zu integrieren, und die IT-Infrastruktur behindert eine breite Akzeptanz. Zudem fehlt es den meisten Organisationen an geschultem Personal für VR/AR-Technologien, die didaktische Konzeption von Simulationen und die Fehlerbehebung komplexer immersiver Umgebungen. Dies führt zu einer stärkeren Abhängigkeit von spezialisierten Anbietern, was die Betriebskosten erhöht und die Skalierbarkeit erschwert. Darüber hinaus erfordert die Ausrichtung von Simulationen an Lernzielen, Branchenstandards und Bewertungsrahmen eine pädagogische und technische Zusammenarbeit, was insgesamt den Return on Investment verringert und letztendlich die Akzeptanz verlangsamt.
- Barrierefreiheit, Chancengleichheit und die digitale Kluft: Der Markt für Simulationslernen birgt ein enormes Transformationspotenzial, steht aber weiterhin vor Lernrisiken und verschärft Ungleichheiten aufgrund des ungleichen Zugangs zur digitalen Infrastruktur. In den meisten Ländern, insbesondere in ländlichen Regionen, einkommensschwachen Ländern und unterfinanzierten Institutionen, fehlt es nach wie vor an Breitbandinternet, modernen Computern und VR/AR-Hardware, was die Anpassungsfähigkeit in diesem Bereich einschränkt. Auch Lernende mit Behinderungen können auf Barrieren stoßen, wenn Simulationen nicht inklusiv gestaltet sind. Neben der sprachlichen Lokalisierung sind kulturelle Relevanz und inhaltliche Anpassungsfähigkeit auf den globalen Märkten für Simulationslernen nach wie vor uneinheitlich, was die Inklusivität einschränkt. Diese Ungleichheiten verstärken die digitale Kluft und verhindern, dass große Teile der Erwerbsbevölkerung und der Studierenden von immersivem, erfahrungsorientiertem Lernen profitieren.
Marktgröße und Prognose für Simulationslernen:
| Berichtsattribut | Einzelheiten |
|---|---|
|
Basisjahr |
2025 |
|
Prognosejahr |
2026–2035 |
|
CAGR |
14,2 % |
|
Marktgröße im Basisjahr (2025) |
17,2 Milliarden US-Dollar |
|
Prognostizierte Marktgröße (2035) |
56,8 Milliarden US-Dollar |
|
Regionaler Geltungsbereich |
|
Marktsegmentierung für Simulationslernen:
Segmentanalyse der Bereitstellungsmodi
Es wird prognostiziert, dass cloudbasierte Lösungen den gesamten Markt für Simulationslernen mit einem Umsatzanteil von 55,7 % im genannten Zeitraum anführen werden. Skalierbarkeit, Kosteneffizienz bei flächendeckender Implementierung und die Unterstützung von Fern- und kollaborativem Lernen sind die Schlüsselfaktoren für diese Führungsposition. Laut einem UNESCO-Artikel vom September 2024 spielt die digitale Innovation im Bildungsbereich eine zentrale Rolle für inklusives und resilientes Lernen, insbesondere in Krisenzeiten, in denen etwa ein Drittel der Schülerinnen und Schüler keinen Zugang zu Bildung hat. Die UNESCO betont außerdem, dass sie durch die Förderung digitaler Kompetenzen und offener Bildungsressourcen einen gleichberechtigten Zugang für marginalisierte Gruppen wie Mädchen, Schülerinnen und Schüler aus einkommensschwachen Familien und Menschen mit Behinderungen unterstützt. Zu ihren Initiativen gehören die Beratung nationaler Politiken, die Entwicklung von Kompetenzrahmen für Lehrkräfte und die Förderung internationaler Zusammenarbeit zur Transformation von Bildungssystemen im Einklang mit dem Ziel 4 für nachhaltige Entwicklung (SDG 4). Dies trägt maßgeblich zum allgemeinen Marktwachstum bei.
Endnutzersegmentanalyse
Im Bereich der akademischen Einrichtungen als Endnutzer wird erwartet, dass diese bis Ende 2035 einen bedeutenden Anteil am Markt für Simulationslernen einnehmen werden. Das Wachstum dieses Segments hängt maßgeblich von der systematischen Integration von MINT-Fächern und beruflicher Bildung ab. Gleichzeitig haben steigende Investitionen in immersive Technologien wie VR und AR für Labore und die berufliche Weiterbildung höchste Priorität. Im Oktober 2024 erklärte das Institute of Education Sciences, dass Simulationstechnologie es Studierenden ermöglicht, sich mit komplexen Problemlösungen auseinanderzusetzen, indem sie in realistische, risikofreie Szenarien eintauchen – von Seuchenausbrüchen im öffentlichen Gesundheitswesen bis hin zu Budgetmanagementübungen. Die Integration generativer KI ermöglicht es Simulationen zudem, sich in Echtzeit anzupassen, interaktives Feedback zu geben und dynamische Lernerfahrungen zu schaffen, die auf die individuellen Bedürfnisse der Studierenden zugeschnitten sind, wodurch sich das Marktpotenzial deutlich erweitert.
Anwendungssegmentanalyse
Bis zum Ende des genannten Zeitraums wird erwartet, dass das Teilsegment der medizinischen Simulation einen lukrativen Marktanteil im Bereich des Simulationslernens erzielen wird. Der dringende Bedarf an verbesserter Patientensicherheit und klinischer Kompetenz ohne Risiko ist der Schlüsselfaktor für dieses Wachstum. Laut einem Artikel der AHRQ vom März 2023 ermöglicht Simulationstraining im Gesundheitswesen Klinikern, wichtige Fähigkeiten und Teamarbeit in risikofreien, realistischen Umgebungen zu entwickeln – von Teilaufgaben-Trainern bis hin zu High-Fidelity- und Virtual- oder Augmented-Reality-Systemen. Darüber hinaus belegen Studien, dass Simulationen Wissen, technische Fertigkeiten und Patientensicherheit verbessern sowie Fehler reduzieren, indem sie die interprofessionelle Zusammenarbeit und die Prüfung menschlicher Faktoren unterstützen. Leitlinien für bewährte Verfahren gewährleisten zudem eine effektive Durchführung und Auswertung von Simulationen und machen diese damit zu einem unverzichtbaren Bestandteil der modernen medizinischen und pflegerischen Ausbildung.
Unsere detaillierte Analyse des Marktes für Simulationslernen umfasst die folgenden Segmente:
Segment | Teilsegmente |
Einsatz |
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Endbenutzer |
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Anwendung |
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Komponente |
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Lieferarten |
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Vishnu Nair
Leiter - Globale GeschäftsentwicklungPassen Sie diesen Bericht an Ihre Anforderungen an – sprechen Sie mit unserem Berater für individuelle Einblicke und Optionen.
Markt für Simulationslernen – Regionale Analyse
Einblicke in den nordamerikanischen Markt
Nordamerika wird voraussichtlich den Markt für Simulationslernen anführen und bis Ende 2035 einen Marktanteil von 38,6 % erreichen. Die führende Position der Region in diesem Bereich basiert auf einer Kombination aus etablierter digitaler Infrastruktur, Bildungseinrichtungen und Innovationsförderung im Gesundheitswesen. Simulationen werden in verschiedenen Sektoren wie Militär, Luftfahrt und Medizin in Ausbildungsprogramme integriert, was die Grundlage für eine breitere institutionelle Akzeptanz bildet. Im Dezember 2023 kündigte Transfr die Markteinführung seines neuen Software Development Kits (SDK) an, um XR- und VR-basiertes Kompetenztraining zu erweitern. Entwickler können damit mithilfe von Unity-basierten Low-Code-Tools effizienter immersive Trainingssimulationen erstellen. Das Kit bietet außerdem Funktionen wie Zustandsverwaltung, benutzerdefinierte Mechaniken, interaktive Elemente und digitale Coaches, die personalisierte Anleitungen bieten und die Lernmotivation steigern.
Die USA verzeichnen ein starkes Wachstum im Markt für Simulationslernen. Dies wird durch führende Institutionen und Universitäten ermöglicht, die Simulationen integrieren, unterstützt durch umfangreiche staatliche und private Investitionen. Zudem profitieren die USA von Richtlinien, die kompetenzbasiertes Lernen und kontinuierliche berufliche Weiterbildung fördern und so die Nutzung von Simulationen in akademischen und betrieblichen Schulungseinrichtungen weiter vorantreiben. Im April 2025 gab VRpatients die Markteinführung von PhysioLogicAI bekannt, einer adaptiven Simulationsplattform für das Gesundheitswesen. Sie ermöglicht realistische Echtzeit-Interaktionen mit virtuellen Patienten für Lehrende und Lernende im Pflegebereich. Die Plattform nutzt fortschrittliche KI, darunter auch große Sprachmodelle, und bietet dynamische, personalisierte Simulationserlebnisse, die sich an die Eingaben der Nutzer und klinische Entscheidungen anpassen. Dies verbessert die Genauigkeit und Motivation im Training.
Der Markt für Simulationslernen in Kanada wächst exponentiell aufgrund steigender Investitionen im Bildungs- und Gesundheitswesen. Die zunehmende Zusammenarbeit zwischen Technologieunternehmen, Universitäten und staatlichen Initiativen fördert zudem kontinuierliche Innovationen und die Integration modernster Simulationslösungen. Die kanadische Regierung gab im Juli 2024 bekannt, dass Bluedrop Training & Simulation Inc. generative KI in seine Virtual-Reality-Trainingsprogramme integriert, um personalisierte und adaptive Lernerfahrungen für die Bereiche Luft- und Raumfahrt, Verteidigung und Katastrophenschutz zu schaffen. Dies wird durch staatliche Investitionen über ACOA unterstützt und zielt darauf ab, die Effizienz des Einsatztrainings zu steigern, die Kursinhalte zu verbessern und den Markt in den kommenden Jahren auszubauen.
Einblicke in den APAC-Markt
Der asiatisch-pazifische Raum gilt als die am schnellsten wachsende Region im Markt für Simulationslernen, vor allem getrieben durch die Digitalisierung im Bildungs- und Gesundheitswesen. Führende Länder der Region investieren kontinuierlich in Programme zur Kompetenzentwicklung, und der Kundenstamm in diesem Bereich ist ebenfalls sehr groß. Im Juli 2025 startete die MTI Co., Ltd. gemeinsam mit führenden internationalen Schifffahrtsorganisationen und Universitäten das Projekt zur Entwicklung einer integrierten Simulationsplattform für eine nachhaltige und wettbewerbsfähige maritime Industrie. Das Projekt wurde von der Japanischen Agentur für Wissenschaft und Technologie (JST) im Rahmen des japanischen K-Programms ausgewählt. Ziel dieser Initiative ist die Entwicklung fortschrittlicher digitaler Technologien für die Konstruktion von Schiffen der nächsten Generation und hochpräzise Umweltprognosen, um einen stabilen und sicheren Schiffsbetrieb zu gewährleisten. Darüber hinaus steht das Projekt im Einklang mit Japans strategischem Ziel, durch innovative Forschung und branchenübergreifende Zusammenarbeit die globale Führungsrolle im Schiffbau und in der Seeschifffahrt zu sichern.
China verfügt aufgrund seines starken Fokus auf die Einführung fortschrittlicher Technologien in Bildung, Verteidigung und industrieller Ausbildung über ein großes Marktpotenzial. Der chinesische Markt für Simulationslernen profitiert zudem von der starken staatlichen Förderung digitaler Lerninitiativen und dem zunehmenden Fokus auf kompetenzorientierte Bildung. So gab beispielsweise Mentice AB, ein weltweit tätiges Unternehmen, im Dezember 2022 bekannt, dass Beijing Huanya Zhitong eine Bestellung für seine VIST-Simulationssysteme aufgegeben hat. Diese Bestellung, die im Auftrag der Chinesischen Gesellschaft für Medizinische Ausbildung erfolgte, unterstreicht die wachsende Verbreitung fortschrittlicher medizinischer Simulationstechnologie in China. Darüber hinaus zielen die Lösungen von Mentice darauf ab, medizinisches Fachpersonal bei der Verbesserung ihrer praktischen Fähigkeiten und der Optimierung der Behandlungsergebnisse bei neurovaskulären, kardiovaskulären und peripheren Eingriffen zu unterstützen und somit zum allgemeinen Marktwachstum beizutragen.
Indien ist ein führender Akteur auf dem Markt für Simulationstraining, angetrieben durch die steigende Nachfrage nach Fachkräften in der Luftfahrt, der Verteidigung, dem Gesundheitswesen und der Industrie. Unternehmen im Land setzen zunehmend auf Virtual- und Augmented-Reality-Plattformen, während öffentliche und private Investitionen in eine hochmoderne Trainingsinfrastruktur die Kompetenzen der Arbeitskräfte verbessern. Im Juni 2024 kündigte der international renommierte Pionier Simaero seinen Markteintritt in Indien mit einer Investition von 100 Millionen US-Dollar an, um in den nächsten fünf Jahren bis zu 5.000 Piloten auszubilden. Das Unternehmen errichtet in der Region Delhi NCR ein Trainingszentrum mit acht Full-Flight-Simulatoren für Flugzeugtypen wie den A320 NEO und die B737NG, die von der DGCA und der EASA zertifiziert sind. Diese Expansion trägt dem wachsenden Bedarf an Piloten in Indien Rechnung, wo die derzeitige Trainingsinfrastruktur begrenzt ist und Fluggesellschaften ihre Piloten häufig ins Ausland entsenden.
Einblicke in den europäischen Markt
Europa gilt als Vorreiter auf dem internationalen Markt für Simulationslernen. Dies wird maßgeblich durch Regierungen und akademische Einrichtungen beeinflusst, die kompetenzorientierte Bildung fördern, während private Unternehmen in Virtual- und Augmented-Reality-Tools investieren. Gleichzeitig treiben grenzüberschreitende Kooperationen und standardisierte Ausbildungsprogramme in der Region die Integration von KI voran, und Datenanalysen ermöglichen adaptivere Lernerfahrungen in verschiedenen Branchen. Der Aktionsplan für digitale Bildung der Europäischen Kommission für den Zeitraum 2021–2027 (November 2025) formuliert eine strategische Vision für hochwertiges, inklusives und barrierefreies digitales Lernen in der gesamten Region mit dem Ziel, die Bildungssysteme zu modernisieren. Darüber hinaus fördert er den Einsatz digitaler Werkzeuge, Plattformen und virtueller Lernumgebungen, um den Unterricht zu verbessern, das Lernen zu personalisieren und wichtige digitale Kompetenzen für Schüler und Lehrende zu vermitteln.
In Deutschland entwickelt sich der Markt für Simulationslernen rasant, da Simulationen fester Bestandteil der Berufsausbildung, der medizinischen Ausbildung und der Entwicklung industrieller Kompetenzen geworden sind. Der Markt profitiert zudem von fortschrittlichen Ingenieur- und Fertigungsbranchen, die Virtual Reality und digitale Zwillinge nutzen, um die Qualifizierung ihrer Arbeitskräfte zu optimieren. Universitäten und technische Hochschulen integrieren Simulationen in ihre Lehrpläne. Im November 2025 gaben Rockwell Automation und Eplan gemeinsam die Einführung einer auf digitalen Zwillingen basierenden Integration elektrischer Simulationen in Deutschland bekannt. Diese ermöglicht es Ingenieuren, industrielle Systeme virtuell zu modellieren, zu testen und zu optimieren, bevor die Hardware gefertigt wird. Darüber hinaus optimiert die Integration Arbeitsabläufe, reduziert Fehler und verbessert die Genauigkeit der Steuerungssystementwicklung, was zum Marktwachstum in den kommenden Jahren beiträgt.
In Großbritannien wächst der Markt für Simulationslernen aufgrund starker staatlicher Initiativen in den Bereichen Gesundheitswesen, Verteidigung und Katastrophenschutz. Universitäten und Weiterbildungseinrichtungen im Land setzen VR- und AR-Lösungen sowie kontinuierliche berufliche Weiterbildung ein und investieren stetig in innovative Lerntechnologien. Im Februar 2025 präsentierte die Northumbria University das SkillsFest-Programm als Best-Practice-Beispiel in Großbritannien. 500 Pflegestudierende konnten im Rahmen dieses Programms Tausende von Simulationssitzungen in verschiedenen klinischen Szenarien absolvieren und so ihre praktischen Fähigkeiten in einer sicheren, immersiven Umgebung entwickeln. Darüber hinaus wurde die Northumbria University von Oxford Medical Simulation als Vorzeigeprojekt ausgezeichnet, was andere Institutionen dazu ermutigt, ähnliche Ansätze zu verfolgen.
Wichtigste Akteure auf dem Markt für Simulationslernen:
- CAE Inc. (Kanada)
- Unternehmensübersicht
- Geschäftsstrategie
- Wichtigste Produktangebote
- Finanzielle Leistung
- Wichtigste Leistungsindikatoren
- Risikoanalyse
- Aktuelle Entwicklung
- Regionale Präsenz
- SWOT-Analyse
- L3Harris Technologies, Inc. (USA)
- Thales-Gruppe (Frankreich)
- FlightSafety International (USA)
- RTX Corporation / Collins Aerospace (USA)
- Die Boeing Company (USA)
- Lockheed Martin Corporation (USA)
- Saab AB (Schweden)
- Rheinmetall AG (Deutschland)
- BAE Systems plc (UK)
- Indra Sistemas, SA (Spanien)
- General Dynamics Corporation (USA)
- Elbit Systems Ltd. (Israel)
- Frasca International, Inc. (USA)
- GSE Systems, Inc. (USA)
- CAE Inc. gilt weithin als Weltmarktführer für Flugsimulatoren und Trainingslösungen. Das Unternehmen verfügt über jahrzehntelange Erfahrung und eine große installierte Basis weltweit. CAE liefert Full-Flight-Simulatoren für nahezu alle gängigen Verkehrsflugzeugtypen. Das Geschäftsmodell des Unternehmens legt zunehmend Wert auf die Bereitstellung umfassender Trainingsdienstleistungen, nicht nur der Hardware, durch globale Trainingszentren und langfristige Verträge mit Fluggesellschaften und Verteidigungsbehörden.
- L3Harris Technologies ist ein weiterer wichtiger Akteur in diesem Bereich und bietet ein umfassendes Portfolio an Flugsimulatoren, Hubschrauber- und Starrflüglersimulatoren sowie zugehörigen Trainingssystemen für militärische und zivile Anwendungen. Das Unternehmen ist bekannt für seine modularen, wartungsfreundlichen Designs und seinen globalen Support. L3Harris bietet darüber hinaus auch After-Sales-Services und Lifecycle-Support und ist damit nicht nur im Fertigungsbereich tätig.
- Die Thales-Gruppe verfügt über eine starke regionale und globale Präsenz im Bereich Simulation und Training, insbesondere in den Sektoren Verteidigung, zivile Luftfahrt und Sicherheit. Das Unternehmen investiert proaktiv in fortschrittliche Simulationslösungen, die häufig hochauflösende visuelle Systeme und anspruchsvolle Trainingsszenarien integrieren. Dies spricht Kunden an, die hohe Anforderungen an Compliance und Realismus stellen, wie beispielsweise im militärischen, verteidigungspolitischen und behördlichen Luftfahrttraining.
- Boeing ist neben der Flugzeugproduktion weiterhin ein bedeutender Akteur im Bereich Simulation und Training und bietet entsprechende Trainingsdienstleistungen und Simulatoren an. Das Unternehmen profitiert dabei von seiner umfassenden Expertise in der zivilen Luftfahrt und seinem hohen Bekanntheitsgrad. Boeings Simulatoren und Trainingsdienstleistungen werden weltweit von Fluggesellschaften und Ausbildungszentren intensiv genutzt. Darüber hinaus trägt das Engagement des Unternehmens dazu bei, das Know-how im Flugzeugbau mit Pilotenausbildungs- und -vorbereitungsprogrammen zu verknüpfen.
- FlightSafety International ist der führende Anbieter in diesem Bereich und zeichnet sich durch hochpräzise Trainingssimulatoren und Pilotenausbildungsdienstleistungen aus. Das Unternehmen legt Wert auf Sicherheit, die Einhaltung gesetzlicher Vorschriften und bietet realistische, zertifizierte Simulationsumgebungen. Dadurch ist es die bevorzugte Wahl für Fluggesellschaften und Ausbildungsorganisationen, die eine zuverlässige, zertifizierte Pilotenausbildung benötigen – sowohl für die Erstausbildung als auch für Auffrischungskurse.
Nachfolgend finden Sie eine Liste einiger prominenter Akteure auf dem globalen Markt für Simulationslernen:
Der globale Markt für Simulationslernen ist von einem intensiven Wettbewerb zwischen spezialisierten Anbietern und Nischenanbietern geprägt. Führende Unternehmen wie CAE Inc., L3Harris und Thales nutzen dabei ihr umfassendes Know-how im Bereich Luftfahrt- und Verteidigungssimulatoren, ihre weitreichenden globalen Vertriebsnetze und ihre hohen Investitionen in hochmoderne Trainingssysteme der nächsten Generation. In diesem Kontext gab Ziplines Education im Oktober 2024 die Übernahme von Clicked bekannt, um dessen Arbeitssimulationen in seine Programme und sein Netzwerk von Universitätspartnern zu integrieren. Dieser strategische Schritt soll praxisorientiertes Lernen fördern und Fachkräfte weiterbilden, insbesondere im Hinblick auf den bevorstehenden Zertifikatskurs für Salesforce-Administration. Darüber hinaus zielt die Integration darauf ab, das Selbstvertrauen der Lernenden zu stärken und skalierbare Karrierewege zu eröffnen. Dies trägt der wachsenden Nachfrage nach digitaler Weiterbildung für Fachkräfte und simulationsbasierten Lernlösungen Rechnung.
Unternehmenslandschaft des Marktes für Simulationslernen:
Neueste Entwicklungen
- Im November 2025 kündigte Boeing die Markteinführung seines virtuellen Flugzeugverfahrenstrainers an. Diese Trainingsplattform basiert auf Microsoft Azure und dem Microsoft Flight Simulator und ermöglicht Piloten und Flugtrainingsteams das Üben von Verfahren in immersiven, zugänglichen und individuell anpassbaren 3D-Simulationen.
- Im November 2025 gaben Rheinmetall und Varjo bekannt, dass sie eine Partnerschaft eingegangen sind, um die Mixed-Reality-Technologie der XR-4-Serie von Varjo in die mobilen Landtrainingssimulatoren von Rheinmetall zu integrieren und so ein skalierbares, hochpräzises Training für die NATO- und europäischen Streitkräfte zu ermöglichen.
- Im Oktober 2025 gab TRU Simulation + Training Inc. eine Vereinbarung mit der US Aviation Academy über den Kauf von fünf Cessna Skyhawk Veris Virtual-Reality-Simulatoren bekannt. Dies markiert die erste Flottenbestellung von TRU Simulation. Die Simulatoren sind so konzipiert, dass sie die FAA-Standards für Flugtrainingsgeräte der Stufe 7 erfüllen und ein immersives, realistisches Cockpit-Erlebnis bieten.
- Im August 2025 gaben ABB und SimGenics eine Partnerschaft zur Entwicklung simulationsbasierter Schulungs- und Ingenieurlösungen für den Betrieb von Kernkraftwerken in Nordamerika bekannt. Die Lösungen umfassen konventionelle, kleine modulare und fortgeschrittene modulare Reaktoren und sollen realistische Simulatoren für Tests, Schulungen und Validierungen schaffen.
- Report ID: 8298
- Published Date: Dec 10, 2025
- Report Format: PDF, PPT
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Häufig gestellte Fragen (FAQ)
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Guinea-Bissau (+245)
Guyana (+592)
Haiti (+509)
Honduras (+504)
Hong Kong (+852)
Hungary (+36)
Iceland (+354)
India (+91)
Indonesia (+62)
Iran (+98)
Iraq (+964)
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Israel (+972)
Italy (+39)
Jamaica (+1876)
Japan (+81)
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Kazakhstan (+7)
Kenya (+254)
Kiribati (+686)
Kuwait (+965)
Kyrgyzstan (+996)
Laos (+856)
Latvia (+371)
Lebanon (+961)
Lesotho (+266)
Liberia (+231)
Libya (+218)
Liechtenstein (+423)
Lithuania (+370)
Luxembourg (+352)
Macao (+853)
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Malawi (+265)
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Malta (+356)
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Mayotte (+262)
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Oman (+968)
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Poland (+48)
Portugal (+351)
Puerto Rico (+1787)
Qatar (+974)
Romania (+40)
Russia (+7)
Rwanda (+250)
Saint Barthélemy (+590)
Saint Helena, Ascension and Tristan da Cunha (+290)
Saint Kitts and Nevis (+1869)
Saint Lucia (+1758)
Saint Martin (French part) (+590)
Saint Pierre and Miquelon (+508)
Saint Vincent and the Grenadines (+1784)
Samoa (+685)
San Marino (+378)
Sao Tome and Principe (+239)
Saudi Arabia (+966)
Senegal (+221)
Serbia (+381)
Seychelles (+248)
Sierra Leone (+232)
Singapore (+65)
Sint Maarten (Dutch part) (+1721)
Slovakia (+421)
Slovenia (+386)
Solomon Islands (+677)
Somalia (+252)
South Africa (+27)
South Georgia and the South Sandwich Islands (+0)
South Korea (+82)
South Sudan (+211)
Spain (+34)
Sri Lanka (+94)
Sudan (+249)
Suriname (+597)
Svalbard and Jan Mayen (+47)
Eswatini (+268)
Sweden (+46)
Switzerland (+41)
Syria (+963)
Taiwan (+886)
Tajikistan (+992)
Tanzania (+255)
Thailand (+66)
Togo (+228)
Tokelau (+690)
Tonga (+676)
Trinidad and Tobago (+1868)
Tunisia (+216)
Turkey (+90)
Turkmenistan (+993)
Turks and Caicos Islands (+1649)
Tuvalu (+688)
Uganda (+256)
Ukraine (+380)
United Arab Emirates (+971)
United Kingdom (+44)
Uruguay (+598)
Uzbekistan (+998)
Vanuatu (+678)
Vatican City (+39)
Venezuela (Bolivarian Republic of) (+58)
Vietnam (+84)
Wallis and Futuna (+681)
Western Sahara (+212)
Yemen (+967)
Zambia (+260)
Zimbabwe (+263)