Рынок образовательных технологий (EdTech) - исторические данные (2019-2024 гг.), глобальные тенденции до 2025 г., прогнозы роста до 2037 г.
Рынок образовательных технологий в 2025 году оценивается в 181,97 миллиарда долларов США. Объем мирового рынка превысил 164,59 миллиарда долларов США в 2024 году, а среднегодовой темп роста составит более 13,2 %, превысив доход в 824,91 миллиарда долларов США к 2037 году. По прогнозам, к 2037 году доход Северной Америки составит 346,46 миллиарда долларов США, что обусловлено технологическим прогрессом в университетах и институтах.
Спрос на технологию виртуальной реальности растет, поскольку она становится основным фактором увеличения количества интерактивных и иммерсивных образовательных сред. Согласно отчету Национальной медицинской библиотеки, VR полезна для студентов с аутизмом, как показало исследование Стрикленда и соавторов в 2007 году. показали, что дети с аутизмом могут применять навыки, полученные в виртуальной среде, в реальном мире, включая навыки пожарной безопасности и безопасности на улице и дорожном движении.
Сектор образовательных технологий (EdTech): драйверы роста и проблемы
Драйверы роста
- Растущий потребительский спрос на онлайн-обучение. Онлайн-образование становится все более популярным, чему способствуют различные факторы, в том числе растущее использование технологий, легкая доступность и доступность, а также удобство онлайн-курсов. По статистике, в 2021 году на образовательные онлайн-курсы Coursera зарегистрировалось более 92 миллионов студентов, число которых выросло с 71 миллиона в 2020 году, а в 2016 году эти данные были зафиксированы до 21 миллиона.
- Рост располагаемого дохода. Быстро развивающаяся экономика и растущие располагаемые доходы потребителей также стимулируют спрос на образовательные онлайн-курсы, что приводит к еще большему росту рынка образовательных технологий.
- Повышение устойчивости. Использование облачных образовательных технологий может привести к повышению энергоэффективности и эффективности затрат, обеспечивая более устойчивый подход к предоставлению образования.
- Повышение глобальной доступности. Растущее внедрение технологий и доступ к быстрому и стабильному Интернет-соединению позволяют расширить рынок образовательных технологий для глобальной аудитории.
Задачи
- Ограниченная интеграция. Отсутствие должной интеграции технологии и ее различных приложений может ограничить эффективность рынка образовательных технологий, поскольку технология очень эффективна, если используется изолированно.
- Ограниченное финансирование и ресурсы. Потребность в новых технологиях требует определенного финансирования, которое не всегда доступно всем заинтересованным сторонам, например школам, учреждениям и другим.
- Проблемы с высоким уровнем безопасности, такие как утечка данных, взломы и кибератаки.
Рынок образовательных технологий (EdTech): ключевые выводы
|
Базовый год |
2024 год |
|
Прогнозный год |
2025-2037 гг. |
|
Среднегодовой темп роста |
13,2% |
|
Размер рынка в базовом году (2024 г.) |
164,59 млрд долларов США |
|
Прогнозируемый год Размер рынка (2037 г.) |
824,91 млрд долларов США |
|
Региональный охват |
<ул> |
Сегментация образовательных технологий (EdTech)
Сектор (K-12, дошкольное, высшее образование)
По оценкам, к 2037 году на сегмент K-12 на рынке образовательных технологий будет приходиться 47 % дохода из-за широкого диапазона возрастов и различных стадий, склонных к обучению. Образовательные технологии, широко используемые в этом сегменте, от «умных» классов и виртуального обучения, где технологии интегрированы в среду обучения, до платформ электронного обучения, обеспечивают индивидуальный и адаптивный опыт обучения за пределами традиционных классных комнат. Согласно данным, собранным Национальным научным фондом, разница в доступе к технологиям в зависимости от дохода домохозяйства заключается в том, что около 57% домохозяйств с доходом менее 25 000 долларов США имеют компьютер для образовательных целей, а около 90% домохозяйств с доходом 200 000 долларов США имеют компьютер для этих целей.
Конечный пользователь (бизнес, потребитель)
К 2037 году этот бизнес-сегмент будет занимать значительную долю рынка образовательных технологий, поскольку он создает основу для систем образовательных технологий (EdTech). В связи с растущим спросом на удаленную работу и потребностью в более гибких образовательных решениях для бизнеса произошел сдвиг в сторону виртуального и гибридного образования.
Развертывание (локальное, облачное)
По оценкам, сегмент локального программного обеспечения на рынке образовательных технологий занимает заметную долю, поскольку он отвечает за лицензирование, обслуживание и продажу локального программного обеспечения наряду с мобильными программными продуктами и предлагает услуги по обслуживанию программного обеспечения. Локальное развертывание позволяет повысить производительность и оперативность образовательных технологий, поскольку системам не нужно полагаться на Интернет или сети, что снижает потенциальные задержки и сбои.
Наш углубленный анализ мирового рынка включает следующие сегменты:
|
Сектор |
|
|
Конечный пользователь |
|
|
Развертывание |
|
Хотите настроить этот исследовательский отчет в соответствии с вашими требованиями? Наша исследовательская команда предоставит необходимую информацию, чтобы помочь вам принимать эффективные бизнес-решения.
Настроить этот отчетОтрасль образовательных технологий (EdTech) – региональный обзор
Прогноз рынка Северной Америки
По оценкам, к 2037 году рынок образовательных технологий в Северной Америке будет занимать наибольшую долю, составляющую примерно 42 %, что будет обусловлено ростом модернизации технологических достижений в университетах и учреждениях этого региона. Согласно отчету GSMA, в 2021 году на услуги мобильной связи подписались более 329 миллионов человек, что составляет около 84 % от общей численности населения этого региона.
Статистика рынка Азиатско-Тихоокеанского региона
В течение прогнозируемого периода на рынке образовательных технологий Азиатско-Тихоокеанского региона ожидается значительный среднегодовой темп роста, что обусловлено увеличением количества государственных программ, таких как проекты расширения образования для увеличения интеллектуального образования в Индии, Китае, Японии и других странах. Несколько компаний EdTech объединяются и сотрудничают друг с другом для достижения эффективности и масштаба. Согласно финансовой отчетности крупнейших EdTech-компаний, в последние годы их прибыль составляла около 20–60 % от выручки.
Компании, доминирующие в сфере образовательных технологий (EdTech)
- Blackboard Inc.
- Обзор компании
- Бизнес-стратегия
- Основные предложения продуктов
- Финансовые показатели
- Ключевые показатели эффективности
- Анализ рисков
- Последние разработки
- Региональное присутствие
- SWOT-анализ
- Корпорация IBM
- Apple Inc.
- Microsoft
- Oracle
- ООО «Google»
- Dell Technologies Inc.
- SAPCisco Systems Inc.
- Pearson PLC
- Прометеан Уорлд Лтд.
- Корпорация D2L
- Desire2Learn Incorporated
- Edmentum Inc.
- Ellucian Company L.P.
- Корпорация Фоллетт
- Инструктур Инк.
- Knewton Inc.
- Образование McGraw-Hill
- ООО «PowerSchool Group»
In the News
- Texthelp Ltd., известный поставщик ассистивных технологий на рынке образовательных технологий, запустил OrbitNote, приложение с поддержкой PDF-файлов, которое позволяет слабовидящим учащимся получать доступ к документам, оставляя голосовые заметки.
- zSpace, Inc., американская компания в области образовательных технологий, предоставляющая гибридное или дистанционное обучение, выпустила новое обучающее устройство AR/VR, которое поможет учащимся изучать многомерный контент в виртуальном мире без использования очков.
Авторы отчета: Abhishek Verma
- Report ID: 3403
- Published Date: Apr 30, 2025
- Report Format: PDF, PPT
