Taille et part de marché de l'IA dans l'éducation, par composant (solutions, services) ; mode de déploiement ; utilisateur final ; technologie ; application – Analyse de l'offre et de la demande mondiales, prévisions de croissance, rapport statistique 2026-2035

Marché de l'IA dans l'éducation - Analyse régionale

Aperçu du marché nord-américain

Le marché nord-américain de l'IA dans l'éducation devrait représenter la plus grande part (46,6 %) au cours de la période de prévision. Le leadership de la région est largement dû à une infrastructure de technologies éducatives de pointe, qui a facilité l'adoption généralisée de l'IA dans l'éducation. Par ailleurs, les investissements publics dans le secteur de l'éducation stimulent également la croissance du marché. Selon des données gouvernementales publiées en avril 2025, un décret présidentiel intitulé « Promouvoir l'éducation à l'intelligence artificielle pour la jeunesse américaine » a été promulgué afin de renforcer les connaissances et les compétences en IA aux États-Unis. Ce décret met l'accent sur l'intégration de l'enseignement de l'IA de la maternelle à l'université afin de préparer une main-d'œuvre adaptée aux enjeux de demain. Ce décret établit clairement un groupe de travail de la Maison Blanche sur l'éducation à l'IA, chargé de coordonner les efforts et les partenariats nationaux, ce qui favorise une croissance durable du marché de l'IA dans l'éducation.

La demande croissante d'expériences d'apprentissage hyper-personnalisées stimule la croissance du marché de l'IA dans l'éducation aux États-Unis. Les progrès technologiques en matière d'IA générative et de traitement automatique du langage naturel permettent l'adoption massive de systèmes de tutorat intelligent et d'assistants pédagogiques autonomes qui prennent en charge les tâches administratives courantes, telles que la correction des copies et la préparation des cours. En mars 2026, le Département du Travail américain a annoncé le lancement de l'initiative « Make America AI-Ready », un cours gratuit d'initiation à l'intelligence artificielle destiné à doter les travailleurs américains de compétences fondamentales en IA. Ce programme permet aux utilisateurs de s'inscrire en envoyant READY par SMS au 20202 et de suivre une formation de sept jours, entièrement en ligne. Ce cours propose de courtes leçons quotidiennes couvrant les concepts clés de l'IA, ses applications pratiques, la création de consignes, l'évaluation des résultats et une utilisation responsable de l'IA.

Le marché de l'IA dans l'éducation au Canada est promis à une forte croissance au cours de la prochaine décennie, grâce à d'importants investissements publics et privés dans l'infrastructure numérique et à une volonté affirmée de promouvoir la culture de l'IA et des cadres de gouvernance éthiques. Parallèlement, la demande institutionnelle se concentre sur les systèmes de tutorat intelligent et les solutions administratives automatisées, comme la notation et la planification des cours, afin d'alléger la charge de travail des enseignants et d'améliorer l'efficacité opérationnelle. Selon les données gouvernementales publiées en juillet 2024, le cadre d'éducation de la Colombie-Britannique met l'accent sur l'utilisation de l'IA comme outil de soutien pour améliorer l'apprentissage de la maternelle à la 12e année, tout en préservant une approche centrée sur l'humain. De plus, il souligne que l'IA peut contribuer à améliorer l'efficacité, à rationaliser les tâches administratives et à enrichir les pratiques pédagogiques, incitant ainsi davantage d'acteurs à investir sur le marché canadien.

Perspectives du marché APAC

Le marché de l'IA dans l'éducation en Asie-Pacifique devrait connaître la croissance la plus rapide entre 2026 et 2035. Le leadership de la région repose sur une combinaison unique : une population étudiante massive et des politiques numériques nationales ambitieuses. Outre ces partenariats public-privé stratégiques, l'essor des outils pédagogiques mobiles accélère l'accès à l'IA, tandis que les gouvernements régionaux s'efforcent de mettre en place des cadres de gouvernance des données robustes afin de garantir le déploiement responsable de ces systèmes intelligents. Les données gouvernementales publiées en mars 2026 indiquent que l'IA transforme l'enseignement supérieur à un rythme sans précédent, les universités régionales étant à la pointe de son adoption grâce à l'innovation et aux stratégies numériques impulsées par les pouvoirs publics. Ces données mentionnent également l'intégration de l'IA dans les programmes des écoles de commerce, tandis que le corps professoral et les directions s'attachent à trouver un équilibre entre technologie et compétences humaines telles que l'éthique, la créativité et l'esprit critique.

Le soutien gouvernemental fort, assorti de plans d'action adaptés, favorise un environnement commercial très profitable pour le marché de l'IA dans l'éducation en Chine . Le marché national entre dans une phase de transformation systémique, pilotée par l'État, passant de l'expérimentation privée à un pilier essentiel du développement national. Les établissements d'enseignement nationaux s'orientent vers des modèles intégrant l'IA, notamment des modèles de langage complexes et des solutions de campus intelligents, dans les programmes d'enseignement fondamentaux et la formation professionnelle. Dans ce contexte, le gouvernement a annoncé en avril 2026 le lancement du plan d'action « IA + éducation » visant à développer un système de culture de l'IA à tous les niveaux d'enseignement et d'apprentissage tout au long de la vie, avec pour objectif principal d'intégrer pleinement l'IA au système éducatif national. Ce plan prévoit l'intégration de l'IA dans les programmes scolaires, les cours universitaires, la formation professionnelle, ainsi que le développement de programmes et de manuels spécialisés pour répondre aux besoins futurs du marché du travail, ce qui augure d'un marché prometteur pour l'IA dans l'éducation.

Le marché de l'IA dans l'éducation en Inde entre dans une phase de croissance massive, stimulée par une stratégie gouvernementale forte et un écosystème EdTech florissant axé sur le développement des compétences. Le pays connaît une hyper-localisation, avec l'utilisation de l'IA générative pour traduire des documents complexes et proposer un tutorat vocal dans les langues régionales, réduisant ainsi la fracture numérique entre les zones rurales et urbaines. En février 2026, Kyndryl a annoncé l'expansion de ses programmes de formation à l'IA en Inde, visant à former 50 000 étudiants et 30 000 jeunes, renforçant ainsi son engagement RSE envers les talents de demain. Ces initiatives comprennent l'intégration de l'IA pour la gouvernance dans la plateforme gouvernementale Karmayogi iGOT, le lancement d'un enseignement fondamental de l'IA dans les écoles et la formation des jeunes pour promouvoir la culture numérique au sein de leurs communautés. Ces initiatives positionneront l'Inde comme un acteur majeur du secteur.

L’intelligence artificielle en Inde et son impact sur la croissance du secteur de l’éducation : principales politiques gouvernementales, programmes de formation et partenariats scolaires (2025-2026)

Source : PIB

Aperçu du marché européen

En Europe, le marché de l'IA dans l'éducation est largement soutenu par l'automatisation administrative, face à une demande croissante d'outils d'IA et de requalification professionnelle. Ceci permet aux enseignants de se concentrer davantage sur l'enseignement direct et l'accompagnement des élèves. Cette maturation de l'écosystème est soutenue par un financement public ciblé, via des initiatives adaptées qui favorisent un environnement d'innovation régional où les startups passent de contenus isolés à des systèmes intégrés. Le Plan d'action pour l'éducation numérique 2021-2027 définit une vision stratégique pour un apprentissage numérique inclusif et de haute qualité à travers l'Europe, fortement influencée par les enseignements de la pandémie de COVID-19. Il définit également l'éducation numérique comme l'utilisation d'outils et de technologies pour soutenir l'enseignement, l'apprentissage et l'évaluation, rendant l'éducation plus flexible et accessible. Cette initiative comporte deux priorités stratégiques et 14 actions, et le plan s'attaque à des défis tels que le faible niveau de compétences numériques, les infrastructures limitées et les lacunes en matière de formation des enseignants.

Le marché de l'IA dans l'éducation au Royaume-Uni a connu un essor considérable, notamment grâce à la volonté de pallier la grave pénurie d'enseignants en automatisant les tâches administratives complexes telles que la préparation des cours et la création de ressources pédagogiques. Ce marché est également porté par les universités qui déploient des analyses prédictives pour améliorer la réussite et l'accompagnement des étudiants. Dans ce contexte, les données gouvernementales publiées en août 2025 ont présenté une politique relative à l'IA générative dans l'éducation, soulignant son plein potentiel pour améliorer l'enseignement, réduire la charge de travail et favoriser un apprentissage personnalisé, à condition d'être utilisée de manière sûre et efficace. Ce document définit également des outils d'IA générative comme ChatGPT et Microsoft Copilot et recense les opportunités (aide à la préparation des cours et au retour d'information) et les risques (biais, inexactitudes et problèmes de confidentialité des données). La politique insiste sur des garanties strictes, le respect des obligations légales et la supervision des enseignants lors de l'utilisation de l'IA, en particulier avec les élèves, contribuant ainsi à la croissance et à la visibilité du marché à l'échelle nationale.

Le passage progressif des projets pilotes exploratoires à une mise en œuvre nationale standardisée dynamise de manière responsable le marché de l'IA dans l'éducation en France . Ce marché est également alimenté par une évolution rapide vers des parcours d'apprentissage adaptatifs, tels que le programme de formation obligatoire à l'IA pour les élèves du secondaire sur la plateforme Pix, et l'intégration de l'IA dans la formation en entreprise afin de combler les déficits de compétences critiques. En septembre 2025, les données du Digital Society Lab indiquaient une progression de l'IA dans les établissements scolaires et un besoin urgent de formations à grande échelle pour les enseignants et les élèves afin de garantir son utilisation efficace dans l'éducation. Parallèlement, elles soulignaient l'importance de créer une stratégie nationale coordonnée pour gérer l'intégration de l'IA, combler les lacunes infrastructurelles et résoudre les contradictions politiques, notamment en conciliant l'adoption de l'IA avec les pauses numériques et les méthodes d'apprentissage traditionnelles, ce qui augure bien pour le marché de l'IA dans l'éducation.