Размер и доля рынка цифровых учебных программ для школ K-12, режим развертывания (облачный, локальный); Тип учебной программы, конечный пользователь — глобальный анализ спроса и предложения, прогнозы роста, статистический отчет 2025–2037 гг.

Индустрия цифровых учебных программ K-12 - региональный обзор

Прогноз рынка Северной Америки

Ожидается, что рынок цифровых учебных программ K-12 в Северной Америке займет 34,5% от доли мирового дохода к 2037 году. Передовая цифровая инфраструктура и надежный доступ в Интернет стимулируют внедрение технологий цифровых учебных программ K-12 в регионе. Расширение инфраструктуры 5G и интеграция передовых технологий должны увеличить продажи инновационных решений цифровых учебных программ K-12. Рост государственно-частных инвестиционных стратегий, вероятно, поддержит модернизацию цифровой системы образования как в США, так и в Канаде.

Поддерживающие федеральные и государственные политические рамки в США для модернизации образовательной системы должны стимулировать продажи цифровых учебных программ K-12 в ближайшие годы. Закон о цифровом равенстве с бюджетом около 2,8 млрд долларов США поддерживает государственную тактику включения K-12. Поддерживаемая правительством политика, как ожидается, увеличит внедрение цифровых образовательных платформ. Ключевые игроки в стране интегрируют AL, ML и другие цифровые технологии для улучшения своего цифрового учебного продукта K-12.

Ожидается, что продажи технологий цифрового учебного плана K-12 будут расти высокими темпами в течение прогнозируемого периода в Канаде. Инновации, наука и экономическое развитие (ISED) заявляют, что Фонд всеобщей широкополосной связи намерен обеспечить более 97,5% канадских домов высокоскоростным подключением к Интернету к 2026 году. Легкая доступность надежных сетей подключения должна стимулировать внедрение решений для цифровых учебных программ K-12.

Статистика рынка Азиатско-Тихоокеанского региона

Ожидается, что рынок цифровых учебных программ K-12 в Азиатско-Тихоокеанском регионе будет расти со среднегодовым темпом роста 10,4% в период с 2025 по 2037 год. Ожидается, что расширение инфраструктуры ИКТ, рост государственных инвестиций в цифровое образование и непрерывный технологический прогресс увеличат продажи инновационных решений для цифровых учебных программ K-12 в ближайшие годы. Министерство экономики, торговли и промышленности (METI) заявляет, что в 2024 году национальный технологический бюджет для цифровой учебной программы K-12 вырос на 6,9% по сравнению с 4,4% в 2022 году. Поддерживающая государственная политика и финансирование, вероятно, увеличат доходы компаний, занимающихся цифровой учебной программой K-12.

Китай намерен стать лидером по продажам решений для цифровой учебной программы K-12 в обозримом периоде. Активное использование интегрированных с ИИ обучающих инструментов в образовательной системе открывает выгодные двери для компаний, занимающихся цифровой учебной программой K-12. Министерство промышленности и информационных технологий (MIIT) сообщает, что рынок цифрового образования страны оценивается в 62,5 млрд долларов США в 2023 году. Ожидается, что поддерживающая государственная политика и сильное присутствие высокотехнологичных компаний увеличат продажи инновационных технологий цифровых учебных программ K-12 в ближайшие годы.

Быстрый рост модернизации инфраструктуры образования и государственно-частные инвестиции в надежные сети связи должны стимулировать рост рынка цифровых учебных программ K-12 в Индии к 2037 году. Согласно анализу Министерства электроники и информационных технологий (MeitY), инвестиции в цифровую инфраструктуру в стране превысили 3,4 млрд долларов США в 2023 году. Последовательная государственная поддержка расширения цифровой инфраструктуры посредством инициатив Digital Bharat и Make in India должна удвоить долю прибыли компаний, занимающихся цифровыми учебными программами K-12.