Ограниченное по времени праздничное предложение | Обучение с помощью моделирования Отчет о рынке @ $2450
Обзор рынка имитационного обучения:
Объем рынка имитационного обучения в 2025 году оценивался в 17,2 млрд долларов США и, согласно прогнозам, достигнет 56,8 млрд долларов США к концу 2035 года, увеличиваясь на 14,2% в год в течение прогнозируемого периода, то есть с 2026 по 2035 год. В 2026 году объем отрасли имитационного обучения оценивался в 19,6 млрд долларов США.
Мировой рынок обучения с использованием симуляций в последние годы демонстрирует значительный рост, чему способствуют технологические достижения, растущее внедрение таких технологий в учебных заведениях и сильная поддержка со стороны государственной политики. С другой стороны, международные организации и правительства активно поддерживают переход к цифровому образованию и образованию на основе симуляций. В этом контексте ЮНИСЕФ заявляет, что мир сталкивается с углубляющимся кризисом в сфере образования, в результате которого около 272 миллионов детей не посещают школу, а большинство 10-летних детей в странах с низким и средним уровнем дохода не умеют читать с пониманием. В своей Стратегии цифрового образования на 2025-2030 годы ЮНИСЕФ подчеркивает, что искусственный интеллект и адаптивные инструменты должны использоваться разумно для преобразования обучения, а не просто для оцифровки устаревших методов. Также отмечается, что цифровое обучение может стать спасательным кругом для детей в зонах конфликтов, отдаленных регионах и маргинализированных сообществах, помогая им преодолевать сохраняющиеся гендерные, инвалидные и языковые барьеры.
Кроме того, рынок обучения с использованием симуляций выигрывает от инклюзивного подхода к иммерсивным учебным решениям, таким как VR, AR и MR. Программное обеспечение для симуляций используется в различных секторах, таких как авиация, здравоохранение, промышленность и образование, предлагая реалистичные среды для непрерывного обучения. В октябре 2025 года компания QA объявила о запуске SimuLabs — иммерсивной учебной платформы на основе искусственного интеллекта, специально разработанной для того, чтобы помочь современным командам развивать как технические, так и человеческие навыки посредством реалистичных симуляций рабочей среды. Это сочетание решения задач на основе сценариев с взаимодействием с помощью ИИ, что устраняет пробелы в традиционном обучении, где учащимся часто не хватает навыков адаптации и общения в реальном мире. Таким образом, эта инициатива позиционирует компанию как ведущего поставщика масштабируемого, ориентированного на результат обучения с использованием симуляций.
Ключ Обучение с помощью моделирования Сводка рыночной аналитики:
Региональный анализ:
- Ожидается, что к 2035 году доля Северной Америки на рынке имитационного обучения составит 38,6%, чему способствуют развитая цифровая инфраструктура и постоянное финансирование инноваций.
- Ожидается, что к 2035 году Азиатско-Тихоокеанский регион будет развиваться самыми быстрыми темпами, чему способствует повсеместная цифровизация в секторах образования и здравоохранения.
Анализ сегмента:
- По прогнозам, к 2035 году сегмент облачных решений займет 55,7% рынка имитационного обучения, чему способствуют масштабируемость, экономичность и возможности совместного обучения.
- Ожидается, что к 2035 году значительную долю рынка займут академические учреждения, чему будет способствовать широкая интеграция программ в области STEM (наука, технология, инженерия и математика) и растущее внедрение иммерсивных технологий обучения с использованием виртуальной и дополненной реальности.
Основные тенденции роста:
- Растущий спрос на практическое и иммерсивное обучение
- Правительственные инициативы
Основные проблемы:
- Ограниченные технические знания
- Проблемы доступности, равенства и цифрового неравенства
Ключевые игроки: CAE Inc. (Канада), L3Harris Technologies, Inc. (США), Thales Group (Франция), FlightSafety International (США), RTX Corporation / Collins Aerospace (США), The Boeing Company (США), Lockheed Martin Corporation (США), Saab AB (Швеция), Rheinmetall AG (Германия), BAE Systems plc (Великобритания), Indra Sistemas, SA (Испания), General Dynamics Corporation (США), Elbit Systems Ltd. (Израиль), Frasca International, Inc. (США), GSE Systems, Inc. (США).
Глобальный Обучение с помощью моделирования Рынок Прогноз и региональный обзор:
Размер рынка и прогнозы роста:
- Размер рынка в 2025 году: 17,2 млрд долларов США.
- Размер рынка в 2026 году: 1,60 млрд долларов США.
- Прогнозируемый объем рынка: 19,6 млрд долларов США к 2035 году.
- Прогнозы роста: среднегодовой темп роста 14,2% (2026-2035 гг.)
Ключевые региональные тенденции:
- Крупнейший регион: Северная Америка (38,6% к 2035 году)
- Самый быстрорастущий регион: Азиатско-Тихоокеанский регион
- Доминирующие страны: США, Китай, Великобритания, Германия, Япония
- Развивающиеся страны: Индия, Южная Корея, Бразилия, Сингапур, Объединенные Арабские Эмираты
Last updated on : 10 December, 2025
Рынок имитационного обучения: факторы роста и проблемы
Факторы роста
- Растущий спрос на практическое и иммерсивное обучение: как обучающиеся, так и работодатели предпочитают практическое обучение традиционным аудиторным моделям, что эффективно стимулирует бизнес на рынке обучения с использованием симуляторов. В апреле 2025 года Вирджинский политехнический университет сообщил, что его подразделение электроснабжения трансформирует подготовку кадров с помощью комбинированной системы цифрового двойника и виртуальной реальности, которая позволит обучающимся безопасно практиковаться в эксплуатации действующей подстанции в полностью иммерсивной среде. Кроме того, эта инициатива позволяет обучающимся взаимодействовать с цифровой копией подстанции на Тернер-стрит, переключать выключатели, наблюдать за влиянием на энергосистему в реальном времени и получать практический опыт без операционного риска. Более того, компания отмечает, что такой подход помогает модернизировать подготовку кадров для специалистов, работающих с все более сложными технологиями энергосистем.
- Правительственные инициативы: Это эффективно поддерживает цифровое и основанное на навыках обучение, поскольку они активно продвигают обучение на основе симуляций, обеспечивая стабильный бизнес на рынке обучения с использованием симуляций. В октябре 2024 года Министерство развития навыков и предпринимательства объявило о партнерстве с компанией Meta для усиления миссии Skill India путем запуска ИИ-помощника и пяти центров передового опыта в области VR и MR в национальных институтах профессиональной подготовки по всей Индии. В этом контексте Министерство развития навыков и предпринимательства также отметило, что эти инициативы направлены на демократизацию доступа к передовым технологиям путем предоставления персонализированных путей обучения и практического опыта развития навыков. Кроме того, ИИ-помощник, работающий на основе модели Llama с открытым исходным кодом от Meta, будет поддерживать многоязычное интерактивное обучение на цифровом портале Skill India, а центры передового опыта будут предоставлять реалистичные VR-симуляции для повышения вовлеченности и безопасности.
- Расширение использования ИИ, VR, AR и цифровых двойников: Достижения в области ИИ, генеративного ИИ, расширенной реальности и технологий цифровых двойников трансформируют динамику роста рынка обучения с помощью симуляций. Кроме того, эти инновации повышают эффективность обучения, сокращают время обучения и привлекают инвестиции от предприятий по всему миру. В октябре 2025 года компания VR Vision Inc. анонсировала свою новую интеллектуальную платформу для обучения, которая сочетает ИИ с расширенной реальностью для создания адаптивных, основанных на данных симуляций, постоянно оптимизирующих производительность труда. Компания также заявила, что система собирает данные о производительности с помощью XR и использует ИИ для предоставления обратной связи в реальном времени, прогнозирования рисков и персонализированных путей обучения, повышая эффективность адаптации, безопасность и согласованность навыков, тем самым ускоряя развитие компетенций в рамках крупномасштабных программ подготовки кадров.
Рыночные возможности в области имитационного обучения (2025)
Название компании | Активность | Ключевой фокус | Возможности рынка имитационного обучения |
Варджо | XR-моделирование для обороны | Гарнитуры виртуальной и смешанной реальности военного класса | Масштабируемая, реалистичная многопользовательская подготовка для сил НАТО и вооруженных сил. |
Фуджицу | Молекулярно-динамическое моделирование | Моделирование интерфейса батареи на атомном уровне с использованием ИИ | Моделирование в сфере передовых материалов и энергетики для обучения и проведения НИОКР. |
Boeing / Bluedrop | Тренировка на аэрокосмическом моделировании | Полномасштабные тренажеры CV-22, подготовка экипажа. | Авиационная и оборонная подготовка, глобальные операции по выполнению задач. |
Источник : Официальные пресс-релизы компании
Проблемы
- Ограниченный технический опыт: Сложности интеграции в сочетании с отсутствием квалифицированных специалистов являются основными проблемами, препятствующими росту рынка обучения с использованием симуляций. Учебные заведения в развивающихся странах сталкиваются с трудностями при интеграции платформ симуляций с существующими системами управления обучением, а ИТ-инфраструктура создает препятствия для широкого внедрения. Кроме того, большинству организаций не хватает квалифицированного персонала в области технологий виртуальной и дополненной реальности, разработки учебных материалов для симуляций и устранения неполадок в сложных иммерсивных системах, что, в свою очередь, увеличивает зависимость от специализированных поставщиков, тем самым повышая операционные затраты и усложняя масштабируемость. Вдобавок, согласование симуляций с результатами обучения, отраслевыми стандартами и системами оценки требует педагогического и технического сотрудничества, что в целом снижает отдачу от инвестиций и в конечном итоге замедляет внедрение.
- Проблемы доступности, равенства и цифрового неравенства: рынок обучения с использованием симуляций обладает потенциалом трансформации, но по-прежнему сталкивается с рисками в сфере обучения, усугубляя неравенство, вызванное неравным доступом к цифровой инфраструктуре. В большинстве стран до сих пор нет высокоскоростного интернета, современных вычислительных устройств и оборудования VR/AR, особенно в сельских регионах, странах с низким уровнем дохода или недостаточно финансируемых учреждениях, что препятствует адаптации в этой области. Кроме того, учащиеся с ограниченными возможностями могут столкнуться с барьерами доступности, если симуляции не разработаны с учетом принципов инклюзивности. Помимо языковой локализации, культурная релевантность и адаптивность контента остаются непоследовательными на мировых рынках обучения с использованием симуляций, что ограничивает инклюзивность. Таким образом, наличие этих различий усиливает цифровое неравенство, не позволяя значительной части рабочей силы и студентов извлечь пользу из иммерсивного, практического обучения.
Размер и прогноз рынка имитационного обучения:
| Атрибут отчёта | Детали |
|---|---|
|
базовый год |
2025 |
|
Прогнозный год |
2026-2035 |
|
среднегодовой темп роста |
14,2% |
|
Базовый размер рынка (2025 год) |
17,2 млрд долларов США |
|
Прогнозируемый размер рынка (2035 год) |
56,8 млрд долларов США |
|
Региональный охват |
|
Сегментация рынка имитационного обучения:
Анализ сегментов режимов развертывания
Прогнозируется, что облачные решения займут лидирующие позиции на всем рынке симуляционного обучения, обеспечив наибольшую долю выручки в размере 55,7% в рассматриваемый период. Ключевыми факторами этого лидерства являются масштабируемость, экономическая эффективность для широкого внедрения и возможность поддержки дистанционного и совместного обучения. В статье, опубликованной ЮНЕСКО в сентябре 2024 года, отмечается, что цифровые инновации в образовании играют решающую роль в обеспечении инклюзивного и устойчивого обучения, особенно во время кризисов, в результате которых около трети учащихся остались без доступа к образованию. Также отмечается, что, продвигая цифровую грамотность и открытые образовательные ресурсы, ЮНЕСКО поддерживает равный доступ для маргинализированных групп, включая девочек, учащихся из малообеспеченных семей и людей с инвалидностью. Ее инициативы включают в себя разработку национальной политики, создание рамок компетенций учителей и содействие международному сотрудничеству для преобразования систем образования в соответствии с Целью устойчивого развития 4, что делает рынок перспективным для общего роста.
Анализ сегмента конечных пользователей
С точки зрения конечного пользователя, ожидается, что к концу 2035 года сегмент академических учреждений займет значительную долю на рынке имитационного обучения. Рост этого сегмента в значительной степени зависит от системной интеграции STEM-образования и профессиональной подготовки. Одновременно с этим, приоритетными задачами в этой области являются увеличение инвестиций в иммерсивные технологии, такие как VR и AR, для лабораторий и профессионально-технического образования. В октябре 2024 года Институт педагогических наук заявил, что технология имитационного обучения позволяет студентам решать сложные задачи, погружая их в реалистичные, безопасные сценарии, от вспышек заболеваний до упражнений по управлению бюджетом. Кроме того, интеграция генеративного ИИ позволяет имитационным системам адаптироваться в режиме реального времени, предоставлять интерактивную обратную связь и создавать динамичные учебные ситуации, подходящие для индивидуальных потребностей студентов, что, таким образом, указывает на более широкий охват сегмента.
Анализ сегментов приложений
К концу рассматриваемого периода ожидается, что сегмент медицинского и симуляционного обучения займет значительную долю рынка. Ключевым фактором, способствующим этому росту, является необходимость повышения безопасности пациентов и клинической компетентности без риска. Согласно статье, опубликованной AHRQ в марте 2023 года, было отмечено, что симуляционное обучение в здравоохранении позволяет врачам развивать критически важные навыки и навыки командной работы в безопасных, реалистичных условиях, от тренажеров для отработки отдельных задач до высокоточных и виртуальных или дополненных реальностей. Кроме того, данные свидетельствуют о том, что симуляция улучшает знания, техническую компетентность, безопасность пациентов и снижает количество ошибок, а также способствует межпрофессиональному сотрудничеству и тестированию человеческого фактора. Более того, рекомендации по передовой практике обеспечивают эффективное проведение и оценку симуляций, что делает их крайне важным компонентом современного медицинского и сестринского образования.
Наш углубленный анализ рынка обучения с использованием симуляций включает следующие сегменты:
Сегмент | Подсегменты |
Развертывание |
|
Конечный пользователь |
|
Приложение |
|
Компонент |
|
Способы доставки |
|
Vishnu Nair
Руководитель глобального бизнес-развитияНастройте этот отчет в соответствии с вашими требованиями — свяжитесь с нашим консультантом для получения персонализированных рекомендаций и вариантов.
Рынок имитационного обучения — региональный анализ
Анализ рынка Северной Америки
Ожидается, что Северная Америка возглавит рынок обучения с использованием симуляций, заняв 38,6% от общей доли к концу 2035 года. Лидерство региона в этой области эффективно обеспечивается сочетанием хорошо развитой цифровой инфраструктуры, образования и финансирования инноваций в здравоохранении. Регион внедряет симуляции в различные сектора, такие как военные, авиационные и медицинские учебные программы, что является основополагающим фактором для более широкого внедрения в учреждениях. В декабре 2023 года компания Transfr объявила о запуске нового комплекта разработки программного обеспечения для расширения возможностей обучения навыкам на основе XR и VR, позволяя создателям более эффективно создавать иммерсивные учебные симуляции с использованием инструментов low-code на основе Unity. Кроме того, комплект обладает такими функциями, как управление состоянием, пользовательская механика, интерактивные элементы и цифровые тренеры, которые обеспечивают персонализированное руководство и повышают вовлеченность обучающихся.
В США наблюдается эффективный рост рынка симуляционного обучения, чему способствуют ведущие учреждения и университеты, интегрирующие симуляционные технологии при поддержке крупных федеральных и частных инвестиций. Страна также извлекает выгоду из политики, направленной на развитие компетентностного подхода к обучению и непрерывное профессиональное развитие, что еще больше стимулирует внедрение симуляционного обучения как в академической, так и в корпоративной среде. В апреле 2025 года компания VRpatients объявила о запуске PhysioLogicAI — адаптивной платформы для симуляционного обучения в здравоохранении, которая обеспечивает реалистичное взаимодействие с виртуальными пациентами в режиме реального времени для преподавателей и обучающихся медсестер. Платформа использует передовые технологии искусственного интеллекта, включая большие языковые модели, и предлагает динамичные, персонализированные симуляционные возможности, которые адаптируются в зависимости от ввода пользователя и клинических решений, повышая точность и вовлеченность в обучение.
Рынок обучения с использованием симуляторов в Канаде растет экспоненциально благодаря увеличению инвестиций в образовательный и медицинский секторы. Кроме того, постоянно расширяющееся сотрудничество между технологическими компаниями, университетами и государственными инициативами способствует дальнейшим инновациям и интеграции передовых решений в области симуляционного обучения. В июле 2024 года правительство страны объявило о том, что компания Bluedrop Training & Simulation Inc. интегрирует генеративный искусственный интеллект в свои программы обучения в виртуальной реальности для создания более персонализированных и адаптивных учебных программ для аэрокосмической, оборонной и аварийно-спасательной отраслей. Более того, это поддерживается государственными инвестициями через ACOA и направлено на повышение эффективности обучения, улучшение содержания курсов и расширение рынка в прогнозируемые годы.
Анализ рынка Азиатско-Тихоокеанского региона
Азиатско-Тихоокеанский регион признан самым быстрорастущим регионом на рынке обучения с использованием симуляций, чему в первую очередь способствуют усилия по цифровизации в секторах образования и здравоохранения. Ведущие страны региона постоянно инвестируют в программы развития навыков, а потребительская база в этой области также огромна. В июле 2025 года компания MTI Co., Ltd. совместно с несколькими ведущими морскими организациями и университетами стран запустила проект по разработке интегрированной платформы моделирования для устойчивого и конкурентоспособного развития морской отрасли, выбранный в рамках японской программы K Японским агентством науки и технологий. Кроме того, эта инициатива направлена на разработку передовых цифровых технологий для проектирования судов следующего поколения и высокоточного прогнозирования окружающей среды для обеспечения стабильных и безопасных морских операций. Более того, проект соответствует стратегической цели Японии по поддержанию глобального лидерства в судостроении и морских перевозках посредством инновационных исследований и межотраслевого сотрудничества.
Китай обладает значительным потенциалом для освоения рынка благодаря огромному вниманию к внедрению передовых технологий в образовании, обороне и производственной подготовке. Рынок симуляционного обучения в стране также выигрывает от активной государственной поддержки инициатив в области цифрового обучения и растущего акцента на компетентностном образовании. Например, в декабре 2022 года глобальная компания Mentice AB объявила о том, что компания Beijing Huanya Zhitong разместила заказ на ее системы симуляционного обучения VIST. Также отмечается, что это приобретение, совершенное от имени Китайской ассоциации медицинского образования, подчеркивает растущее внедрение передовых технологий медицинского симуляционного обучения в стране. Кроме того, решения Mentice направлены на то, чтобы помочь медицинским работникам улучшить навыки выполнения процедур и результаты нейрососудистых, сердечно-сосудистых и периферических вмешательств, тем самым способствуя общему росту рынка.
Индия является ведущим игроком на рынке обучения с использованием симуляторов, чему способствует растущий спрос на квалифицированных специалистов в авиационной, оборонной, медицинской и промышленной отраслях. Организации в стране все чаще внедряют платформы виртуальной и дополненной реальности, а государственные и частные инвестиции в высокотехнологичную учебную инфраструктуру повышают квалификацию рабочей силы. В июне 2024 года известный международный пионер Simaero объявил о выходе на индийский рынок с инвестициями в размере 100 миллионов долларов США для подготовки до 5000 пилотов в течение следующих пяти лет. Компания строит учебный центр в Дели и окрестностях, который будет оснащен восемью полнофункциональными авиасимуляторами для таких типов самолетов, как A320 NEO и B737NG, сертифицированными DGCA и EASA. Таким образом, это расширение отвечает растущему спросу на пилотов в Индии, где существующая инфраструктура обучения ограничена, и авиакомпании часто отправляют пилотов за границу.
Анализ европейского рынка
Европа считается лидером на международном рынке обучения с использованием симуляций, чему способствуют правительства и академические учреждения, продвигающие компетентностно-ориентированное образование, а также частные компании, инвестирующие в инструменты виртуальной и дополненной реальности. Одновременно трансграничное сотрудничество и стандартизированные программы обучения в регионе способствуют интеграции ИИ и анализа данных, что позволяет создавать более адаптивные решения для различных отраслей. По состоянию на ноябрь 2025 года Европейская комиссия разработала План действий в области цифрового образования на 2021-2027 годы, который определяет стратегическое видение высококачественного, инклюзивного и доступного цифрового обучения в регионе с целью модернизации систем образования. Кроме того, он способствует использованию цифровых инструментов, платформ и виртуальных учебных сред для повышения эффективности преподавания, персонализации обучения и развития необходимых цифровых навыков у студентов и преподавателей.
В Германии рынок обучения с использованием симуляций развивается, поскольку он стал неотъемлемой частью профессиональной подготовки, медицинского образования и развития производственных навыков. Рынок обучения с использованием симуляций в стране также выигрывает от развития передовых инженерных и производственных отраслей, которые используют виртуальную реальность и цифровые двойники для оптимизации готовности рабочей силы, а университеты и технические институты внедряют симуляции в учебные программы. В ноябре 2025 года компании Rockwell Automation и Eplan совместно объявили о запуске в стране интеграции электротехнического моделирования на основе цифровых двойников, которая позволяет инженерам виртуально моделировать, тестировать и оптимизировать промышленные системы до начала производства оборудования. Кроме того, интеграция оптимизирует рабочие процессы, снижает и повышает общую точность проектирования систем управления, способствуя росту рынка в прогнозируемые годы.
В Великобритании рынок обучения с использованием симуляций растет благодаря активным государственным инициативам в секторах подготовки кадров для здравоохранения, обороны и реагирования на чрезвычайные ситуации. В стране есть университеты и организации, занимающиеся профессиональной подготовкой, которые внедряют решения в области виртуальной и дополненной реальности, а также постоянно инвестируют в инновационные технологии обучения. В феврале 2025 года Университет Нортумбрии представил программу SkillsFest как пример передовой практики в стране, которая также позволила 500 студентам-медсестрам пройти тысячи симуляционных сессий по различным клиническим сценариям, помогая им развивать практические навыки в безопасной, иммерсивной среде. Кроме того, программа получила статус флагманской программы Университета Нортумбрии от Oxford Medical Simulation, что побуждает другие учреждения внедрять аналогичные подходы.
Ключевые игроки рынка имитационного обучения:
- CAE Inc. (Канада)
- Обзор компании
- Бизнес-стратегия
- Основные предложения продукции
- Финансовые показатели
- Ключевые показатели эффективности
- Анализ рисков
- Последние разработки
- Региональное присутствие
- SWOT-анализ
- L3Harris Technologies, Inc. (США)
- Группа компаний Thales (Франция)
- Международная организация по безопасности полетов (США)
- RTX Corporation / Collins Aerospace (США)
- Компания «Боинг» (США)
- Корпорация «Локхид Мартин» (США)
- Saab AB (Швеция)
- Рейнметалл АГ (Германия)
- BAE Systems plc (Великобритания)
- Indra Sistemas, SA (Испания)
- Корпорация General Dynamics (США)
- Компания Elbit Systems Ltd. (Израиль)
- Frasca International, Inc. (США)
- GSE Systems, Inc. (США)
- Компания CAE Inc. широко признана мировым лидером в области авиационных тренажеров и решений для обучения. Компания обладает многолетним опытом и обширной базой установленного оборудования по всему миру. CAE поставляет полнофункциональные авиационные тренажеры практически для всех основных типов коммерческих самолетов. Бизнес-модель компании все больше ориентируется на предоставление полного спектра услуг по обучению, а не только оборудования, через глобальные учебные центры и долгосрочные контракты с авиакомпаниями и оборонными ведомствами.
- Компания L3Harris Technologies — еще один крупный игрок в этой области, предлагающий комплексный портфель решений, включающий полнофункциональные авиационные тренажеры, тренажеры для вертолетов и самолетов, а также сопутствующие системы обучения как для военных, так и для гражданских целей. Компания известна своими модульными, ремонтопригодными конструкциями и глобальной поддержкой. L3Harris также предоставляет послепродажное обслуживание и поддержку на протяжении всего жизненного цикла продукции, что делает ее сильной не только в сфере производства.
- Thales Group обладает сильным региональным и глобальным присутствием в сфере моделирования и обучения, особенно в оборонном, гражданском авиационном и секторе безопасности. Компания активно инвестирует в передовые решения для моделирования, часто интегрируя высокоточные системы визуализации и сложные сценарии обучения, что привлекает клиентов, нуждающихся в строгом соответствии требованиям и реализме, например, в военной, оборонной и нормативной авиационной подготовке.
- Компания Boeing, помимо производства самолетов, остается значимым игроком в сфере моделирования и обучения благодаря своим учебным услугам и предлагаемым тренажерам. Компания использует свой богатый опыт в коммерческой авиации и широкую известность бренда. Кроме того, тренажеры и учебные услуги Boeing широко используются авиакомпаниями и учебными центрами по всему миру. Более того, участие компании помогает связать реальные знания в области проектирования самолетов с программами подготовки и повышения квалификации пилотов.
- Компания FlightSafety International является ключевым игроком в этой области, выделяясь своими высокоточными тренировочными тренажерами и услугами по подготовке пилотов. Компания уделяет особое внимание безопасности, соблюдению нормативных требований и предоставлению реалистичных, сертифицированных симуляционных сред, что делает ее предпочтительным выбором для авиакомпаний и учебных организаций, нуждающихся в надежной, сертифицированной подготовке пилотов как для начальной, так и для периодической подготовки.
Ниже приведён список некоторых ведущих игроков, работающих на мировом рынке обучения с использованием симуляций:
На мировом рынке обучения с использованием симуляторов наблюдается острая конкуренция как между специализированными, так и нишевыми компаниями, где ведущие игроки в этой области, такие как CAE Inc., L3Harris и Thales, используют обширные знания в области авиационных и оборонных симуляторов, разветвленные глобальные сети продаж и значительные инвестиции в высокоточные системы обучения нового поколения. В этом контексте компания Ziplines Education в октябре 2024 года сообщила о приобретении Clicked для интеграции своих программ обучения с использованием симуляторов в свои программы и партнерскую сеть университетов. В этом контексте ожидается, что этот стратегический шаг улучшит практическое обучение и повысит квалификацию специалистов, с особым акцентом на предстоящий сертификационный курс по администрированию Salesforce. Кроме того, интеграция также направлена на эффективное повышение уверенности обучающихся и расширение масштабируемых карьерных путей, способствуя растущему спросу на цифровое обучение персонала и решения для обучения на основе симуляций.
Обзор корпоративного сектора рынка обучения с использованием симуляций:
Последние события
- В ноябре 2025 года компания Boeing объявила о запуске своего виртуального тренажера для отработки процедур управления самолетом, представляющего собой учебную платформу на базе Microsoft Azure и Microsoft Flight Simulator. Платформа позволяет пилотам и командам летной подготовки отрабатывать процедуры в захватывающих, доступных и настраиваемых 3D-симуляциях.
- В ноябре 2025 года компании Rheinmetall и Varjo объявили о заключении партнерского соглашения об интеграции технологии смешанной реальности XR-4 Series от Varjo в развертываемые наземные тренировочные тренажеры Rheinmetall, что позволит обеспечить масштабируемую высокоточную подготовку для сил НАТО и европейских стран.
- В октябре 2025 года компания TRU Simulation + Training Inc. объявила о соглашении с US Aviation Academy о приобретении пяти виртуальных тренажеров Cessna Skyhawk Veris, что стало первым заказом TRU Simulation на целый парк тренажеров, разработанных в соответствии со стандартами FAA Level 7 Flight Training Device и обеспечивающих захватывающий и реалистичный опыт управления самолетом.
- В августе 2025 года компании ABB и SimGenics объявили о партнерстве в разработке решений для обучения и инженерной подготовки на основе моделирования для эксплуатации атомных электростанций в Северной Америке, охватывающих обычные, малые модульные и усовершенствованные модульные реакторы, с целью создания реалистичных симуляторов для испытаний, обучения и проверки.
- Report ID: 8298
- Published Date: Dec 10, 2025
- Report Format: PDF, PPT
- Ознакомьтесь с предварительным обзором ключевых рыночных тенденций и инсайтов
- Ознакомьтесь с примерами таблиц данных и разбивками по сегментам
- Оцените качество наших визуальных представлений данных
- Оцените структуру нашего отчёта и методологию исследования
- Получите представление об анализе конкурентной среды
- Поймите, как представлены региональные прогнозы
- Оцените глубину профилирования компаний и бенчмаркинга
- Предварительный просмотр того, как практические инсайты могут поддержать вашу стратегию
Изучите реальные данные и анализ
Часто задаваемые вопросы (FAQ)
Обучение с помощью моделирования Объем рыночного отчета
БЕСПЛАТНЫЙ образец включает обзор рынка, тенденции роста, статистические диаграммы и таблицы, прогнозные оценки и многое другое.
Связаться с нашим экспертом
See how top U.S. companies are managing market uncertainty — get your free sample with trends, challenges, macroeconomic factors, charts, forecasts, and more.
Afghanistan (+93)
Åland Islands (+358)
Albania (+355)
Algeria (+213)
American Samoa (+1684)
Andorra (+376)
Angola (+244)
Anguilla (+1264)
Antarctica (+672)
Antigua and Barbuda (+1268)
Argentina (+54)
Armenia (+374)
Aruba (+297)
Australia (+61)
Austria (+43)
Azerbaijan (+994)
Bahamas (+1242)
Bahrain (+973)
Bangladesh (+880)
Barbados (+1246)
Belarus (+375)
Belgium (+32)
Belize (+501)
Benin (+229)
Bermuda (+1441)
Bhutan (+975)
Bolivia (+591)
Bosnia and Herzegovina (+387)
Botswana (+267)
Bouvet Island (+)
Brazil (+55)
British Indian Ocean Territory (+246)
British Virgin Islands (+1284)
Brunei (+673)
Bulgaria (+359)
Burkina Faso (+226)
Burundi (+257)
Cambodia (+855)
Cameroon (+237)
Canada (+1)
Cape Verde (+238)
Cayman Islands (+1345)
Central African Republic (+236)
Chad (+235)
Chile (+56)
China (+86)
Christmas Island (+61)
Cocos (Keeling) Islands (+61)
Colombia (+57)
Comoros (+269)
Cook Islands (+682)
Costa Rica (+506)
Croatia (+385)
Cuba (+53)
Curaçao (+599)
Cyprus (+357)
Czechia (+420)
Democratic Republic of the Congo (+243)
Denmark (+45)
Djibouti (+253)
Dominica (+1767)
Dominican Republic (+1809)
Timor-Leste (+670)
Ecuador (+593)
Egypt (+20)
El Salvador (+503)
Equatorial Guinea (+240)
Eritrea (+291)
Estonia (+372)
Ethiopia (+251)
Falkland Islands (+500)
Faroe Islands (+298)
Fiji (+679)
Finland (+358)
France (+33)
Gabon (+241)
Gambia (+220)
Georgia (+995)
Germany (+49)
Ghana (+233)
Gibraltar (+350)
Greece (+30)
Greenland (+299)
Grenada (+1473)
Guadeloupe (+590)
Guam (+1671)
Guatemala (+502)
Guinea (+224)
Guinea-Bissau (+245)
Guyana (+592)
Haiti (+509)
Honduras (+504)
Hong Kong (+852)
Hungary (+36)
Iceland (+354)
India (+91)
Indonesia (+62)
Iran (+98)
Iraq (+964)
Ireland (+353)
Isle of Man (+44)
Israel (+972)
Italy (+39)
Jamaica (+1876)
Japan (+81)
Jersey (+44)
Jordan (+962)
Kazakhstan (+7)
Kenya (+254)
Kiribati (+686)
Kuwait (+965)
Kyrgyzstan (+996)
Laos (+856)
Latvia (+371)
Lebanon (+961)
Lesotho (+266)
Liberia (+231)
Libya (+218)
Liechtenstein (+423)
Lithuania (+370)
Luxembourg (+352)
Macao (+853)
Madagascar (+261)
Malawi (+265)
Malaysia (+60)
Maldives (+960)
Mali (+223)
Malta (+356)
Marshall Islands (+692)
Mauritania (+222)
Mauritius (+230)
Mayotte (+262)
Mexico (+52)
Micronesia (+691)
Moldova (+373)
Monaco (+377)
Mongolia (+976)
Montenegro (+382)
Montserrat (+1664)
Morocco (+212)
Mozambique (+258)
Myanmar (+95)
Namibia (+264)
Nauru (+674)
Nepal (+977)
Netherlands (+31)
New Caledonia (+687)
New Zealand (+64)
Nicaragua (+505)
Niger (+227)
Nigeria (+234)
Niue (+683)
Norfolk Island (+672)
North Korea (+850)
Northern Mariana Islands (+1670)
Norway (+47)
Oman (+968)
Pakistan (+92)
Palau (+680)
Palestine (+970)
Panama (+507)
Papua New Guinea (+675)
Paraguay (+595)
Peru (+51)
Philippines (+63)
Poland (+48)
Portugal (+351)
Puerto Rico (+1787)
Qatar (+974)
Romania (+40)
Russia (+7)
Rwanda (+250)
Saint Barthélemy (+590)
Saint Helena, Ascension and Tristan da Cunha (+290)
Saint Kitts and Nevis (+1869)
Saint Lucia (+1758)
Saint Martin (French part) (+590)
Saint Pierre and Miquelon (+508)
Saint Vincent and the Grenadines (+1784)
Samoa (+685)
San Marino (+378)
Sao Tome and Principe (+239)
Saudi Arabia (+966)
Senegal (+221)
Serbia (+381)
Seychelles (+248)
Sierra Leone (+232)
Singapore (+65)
Sint Maarten (Dutch part) (+1721)
Slovakia (+421)
Slovenia (+386)
Solomon Islands (+677)
Somalia (+252)
South Africa (+27)
South Georgia and the South Sandwich Islands (+0)
South Korea (+82)
South Sudan (+211)
Spain (+34)
Sri Lanka (+94)
Sudan (+249)
Suriname (+597)
Svalbard and Jan Mayen (+47)
Eswatini (+268)
Sweden (+46)
Switzerland (+41)
Syria (+963)
Taiwan (+886)
Tajikistan (+992)
Tanzania (+255)
Thailand (+66)
Togo (+228)
Tokelau (+690)
Tonga (+676)
Trinidad and Tobago (+1868)
Tunisia (+216)
Turkey (+90)
Turkmenistan (+993)
Turks and Caicos Islands (+1649)
Tuvalu (+688)
Uganda (+256)
Ukraine (+380)
United Arab Emirates (+971)
United Kingdom (+44)
Uruguay (+598)
Uzbekistan (+998)
Vanuatu (+678)
Vatican City (+39)
Venezuela (Bolivarian Republic of) (+58)
Vietnam (+84)
Wallis and Futuna (+681)
Western Sahara (+212)
Yemen (+967)
Zambia (+260)
Zimbabwe (+263)
Авторские права © 2026 Research Nester. Все права защищены.
