智慧教室簡介
智慧教室是指配備先進技術、旨在為教學提供更多機會的課堂教育系統。智慧教室整合了學習技術，包括電腦、專業軟體、觀眾反應技術、輔助聽力設備等的利用。
市場規模及預測
隨著教育機構之間提供優質教育的競爭日益激烈，全球智慧教室市場正在蓬勃發展。教育在當今時代發揮著重要作用。教師們在讓學生理解學習模組的確切含義方面面臨著越來越大的挑戰，再加上教師對學生進行分析以提高學習效率和改善師生關係，事實證明，智慧教室是一種有效的解決方案，可以優化課堂生產力，不間斷學習的活動監控。此外，隨著全球教育機構數量不斷增加，智慧教室的部署不斷增加，預計也將促進全球智慧教室市場的成長。根據美國教育部國家教育統計中心的數據，美國授予學位的教育機構數量從1980-81年的3231所增加到2015-16年的4583所。
預計在整個預測期內（即 2020 年至 2028 年），市場複合年增長率將達到 9.37%。全球智慧教室市場按組成部分分為硬體、軟體和服務，其中硬體部分預計將佔據最大的市場份額，因為硬體是建立智慧教室的基礎。此外，全球教育機構越來越多地部署智慧教室，以及人們對教室中科技的使用越來越偏好，預計將促進全球智慧教室市場細分市場的成長。鳳凰城大學 2017 年對 1001 名美國全職 K-12 教師進行的教師課堂習慣調查顯示，約 63% 的 K-12 教師越來越多地將科技融入課堂，其中筆記型電腦和電腦是最常見的。常用資源。
成長動力
教育產業數位化趨勢不斷增強
當今時代的教育不僅限於書本。多年來，教學過程逐漸發生變化，隨著世界各地發生的快速變化，在學生教育生活的旅程中，教師和家長的每一步都面臨著挑戰。智慧教室配備了物聯網設備，可以即時自動回饋教師向班級授課的品質以及學生的滿意度。這樣的因素也有助於提高教師和學生的效率，也有助於提高他們的生產力。此外，行動學習應用程式的易用性以及開發的電子學習內容數量的增加有助於提高教育品質和開放學習經濟，這些因素預計將有助於全球經濟的成長。智慧教室市場。另據菲尼克斯大學 2017 年對 1001 名美國全職 K-12 教師進行的教師課堂習慣調查顯示，約 71% 的教師允許學生使用互聯網研究科目，其次是 64% 的教師使用互聯網進行研究。遊戲和模擬來幫助學習。
全球網路普及率不斷上升
根據國際電信聯盟（ITU）的數據，全球網路普及率從2005年的近17%成長到2019年的53%以上。
智慧教室需要使用互聯網，因為可以從世界任何地方存取應用程式。隨著全球網路普及率的不斷提高，獲得優質學習內容的機會也越來越多。全球各國正在實施電子學習和數位教育方法，以提高人民的識字率。根據聯合國兒童基金會的統計，全球青少年識字率（15-24歲人口）從1985年的81%上升到2018年的92%。網路普及率的上升，伴隨著識字率的不斷提高和需求的增加對於教育科技而言，所有這些因素預計將在未來幾年推動全球智慧教室市場的成長。
限制
教育界缺乏警覺性
全球智慧教室市場仍處於初級階段，只有大型機構願意接受技術變革。然而，許多教育機構仍然缺乏對智慧教室好處的了解，預計將成為全球智慧教室市場成長的障礙。
市場區隔
我們對全球智慧教室市場的深入分析包括以下細分市場：
按功能分類
- 賭博
- 分析
- 企業資源規劃
- 安全
- 儀表板
按組件
- 硬體
- 投影儀
- 互動式白板和顯示器
- 互動桌
- 其他的
- 軟體
- 學習管理軟體
- 學生答疑軟體
- 課室管理和評量管理
- 服務
- 專業的
- 管理
按教育系統分類
- 協作系統
- 學習內容開發系統
- 文件管理系統
- 學生反應系統
- 學習管理系統（LMS）
- 內容創建系統
- 評估系統
- 課室管理系統
- 學習內容管理系統
按最終用戶
- 幼稚園
- 學校
- 學院
- 其他的
按地區
根據區域分析，全球智慧教室市場分為北美、歐洲、亞太地區、拉丁美洲以及中東和非洲地區五個主要區域。
由於智慧教室生態系統中存在大量領先參與者，以及眾多接受最新技術變革的教育機構，預計北美市場將佔據最大的市場份額。
全球智慧教室市場按地區進一步分類如下：
- 北美（美國和加拿大）市場規模、年成長和機會分析
- 拉丁美洲（巴西、墨西哥、阿根廷、拉丁美洲其他地區）市場規模、年成長與機會分析
- 歐洲（英國、德國、法國、義大利、西班牙、匈牙利、比利時、荷蘭和盧森堡、北歐、波蘭、土耳其、俄羅斯、歐洲其他地區）市場規模、年成長和機會分析
- 亞太地區（中國、印度、日本、韓國、印尼、馬來西亞、澳洲、紐西蘭、亞太其他地區）市場規模、年成長和機會分析。
- 中東和非洲（以色列、海灣合作委員會（沙烏地阿拉伯、阿聯酋、巴林、科威特、卡達、阿曼）、北非、南非、中東和非洲其他地區）市場規模、年成長和機會分析。
