Marktgröße und -anteil für digitale Lehrpläne der Klassen K-12, Bereitstellungsmodus (Cloud-basiert, vor Ort); Lehrplantyp, Endbenutzer – Globale Angebots- und Nachfrageanalyse, Wachstumsprognosen, Statistischer Bericht 2025–2037

K-12 Digital Curriculum Industry - Regionale Zusammenfassung

Marktprognose Nordamerika

Der nordamerikanische Markt für digitale Lehrpläne für die Klassenstufen K-12 wird bis 2037 voraussichtlich 34,5 % des weltweiten Umsatzes ausmachen. Die fortschrittliche digitale Infrastruktur und der stabile Internetzugang treiben die Einführung digitaler Lehrtechnologien für die Klassenstufen K-12 in der Region voran. Der Ausbau der 5G-Infrastruktur und die Integration fortschrittlicher Technologien dürften den Absatz innovativer digitaler Lehrpläne für die Klassenstufen K-12 steigern. Das Wachstum öffentlich-privater Investitionsstrategien dürfte die Modernisierung des digitalen Bildungssystems in den USA und Kanada vorantreiben.

Die unterstützenden politischen Rahmenbedingungen auf Bundes- und Landesebene in den USA zur Modernisierung des Bildungssystems dürften den Absatz digitaler Lehrpläne für die Klassenstufen K-12 in den kommenden Jahren ankurbeln. Der Digital Equity Act mit einem Budget von rund 2,8 Milliarden US-Dollar unterstützt die staatlichen Inklusionsmaßnahmen für die Klassenstufen K-12. Die staatlich geförderten Maßnahmen dürften die Nutzung digitaler Bildungsplattformen fördern. Die wichtigsten Akteure des Landes integrieren KI, ML und andere digitale Technologien, um ihr digitales Lehrplanangebot für die Klassenstufen K-12 zu erweitern.

Der Absatz digitaler Lehrplantechnologien für die Klassenstufen K-12 wird im Prognosezeitraum in Kanada voraussichtlich stark ansteigen. Laut dem Fonds für Innovation, Wissenschaft und wirtschaftliche Entwicklung (ISED) beabsichtigt der Universal Broadband Fund, bis 2026 über 97,5 % der kanadischen Haushalte mit Hochgeschwindigkeitsinternet zu versorgen. Die einfache Verfügbarkeit robuster Konnektivitätsnetze wird die Einführung digitaler Lehrplanlösungen für die Klassenstufen K-12 vorantreiben.

Marktstatistik Asien-Pazifik

Der Markt für digitale Lehrpläne für die Klassenstufen K-12 im asiatisch-pazifischen Raum wird zwischen 2025 und 2037 voraussichtlich um durchschnittlich 10,4 % wachsen. Der Ausbau der IKT-Infrastruktur, steigende öffentliche Investitionen in digitale Bildung und der kontinuierliche technologische Fortschritt dürften den Absatz innovativer digitaler Lehrplanlösungen für die Klassenstufen K-12 in den kommenden Jahren ankurbeln. Das Ministerium für Wirtschaft, Handel und Industrie (METI) gibt an, dass das nationale Technologiebudget für digitale Lehrpläne der Klassen K-12 im Jahr 2024 um 6,9 % steigen wird, verglichen mit 4,4 % im Jahr 2022. Die unterstützende staatliche Politik und Finanzierung dürfte den Umsatz von Unternehmen, die digitale Lehrpläne für die Klassen K-12 anbieten, steigern.

China wird voraussichtlich in absehbarer Zeit den Umsatz mit digitalen Lehrplänen für die Klassen K-12 anführen. Der intensive Einsatz KI-integrierter Lerntools im Bildungssystem eröffnet Unternehmen, die digitale Lehrpläne für die Klassen K-12 anbieten, lukrative Möglichkeiten. Das indische Ministerium für Industrie und Informationstechnologie (MIIT) schätzt, dass der digitale Bildungsmarkt des Landes im Jahr 2023 ein Volumen von 62,5 Milliarden US-Dollar erreichen wird. Die unterstützende Regierungspolitik und die starke Präsenz von Hightech-Unternehmen dürften den Umsatz mit innovativen digitalen Lehrtechnologien für die Klassenstufen K-12 in den kommenden Jahren steigern.

Die rasante Modernisierung der Bildungsinfrastruktur und öffentlich-private Investitionen in robuste Konnektivitätsnetze werden das Wachstum des indischen Marktes für digitale Lehrpläne für die Klassenstufen K-12 bis 2037 vorantreiben. Laut einer Analyse des indischen Ministeriums für Elektronik und Informationstechnologie (MeitY) überstiegen die Investitionen in die digitale Infrastruktur im Jahr 2023 3,4 Milliarden US-Dollar. Die konsequente staatliche Unterstützung des Ausbaus der digitalen Infrastruktur durch die Initiativen „Digital Bharat“ und „Make in India“ dürfte den Gewinnanteil von Unternehmen im Bereich digitaler Lehrpläne für die Klassenstufen K-12 verdoppeln.